Подготовка к экзаменам: различия между версиями

Материал из Skazka
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
Строка 19: Строка 19:
  
 
https://norsklab.cappelendamm.no/?fbclid=IwAR0i3cDXihrHQhkG_rCZX-wpa03K-G0o_SGWMxPIT8x0lRDwzUFIpDuE11Y
 
https://norsklab.cappelendamm.no/?fbclid=IwAR0i3cDXihrHQhkG_rCZX-wpa03K-G0o_SGWMxPIT8x0lRDwzUFIpDuE11Y
 +
 +
 +
'''Bli klar til norskprøve'''
 +
 +
https://bliklar.portfolio.no/read/4f2f6545-974f-4aeb-bb68-91056c16f265?fbclid=IwAR0NgwhAMJ0DTEjIuZ1ES2xDKRpnSgDkOD5DKaao6MooUg0s0oDcNScNzwc
  
 
==Основные значения глагола '''å få''' ==
 
==Основные значения глагола '''å få''' ==

Текущая версия на 22:08, 15 июля 2020

25px-Geographylogo.png Язык:      Flag of Russia.pngрусский     Flag of the United Kingdom.pngenglish     Flag of Norway.pngbokmål     



В этом разделе мы публикуем материалы, которые помогут подготовиться к Norskprøve: грамматические правила и упражнения, темы устных и письменных экзаменов разного уровня, образцы сочинений


Упражнения для подготовки к экзаменам

Øve til prøve

https://www.lokus.no/open/godinorsk2/Toppmeny/OEve-til-proeve?fbclid=IwAR2NdyibP_NK8lT96DwR2hVInv9NM76_0KS54ARm7yFM22Ai6aTtNmEN7ik


Norsklab

https://norsklab.cappelendamm.no/?fbclid=IwAR0i3cDXihrHQhkG_rCZX-wpa03K-G0o_SGWMxPIT8x0lRDwzUFIpDuE11Y


Bli klar til norskprøve

https://bliklar.portfolio.no/read/4f2f6545-974f-4aeb-bb68-91056c16f265?fbclid=IwAR0NgwhAMJ0DTEjIuZ1ES2xDKRpnSgDkOD5DKaao6MooUg0s0oDcNScNzwc

Основные значения глагола å få

В норвежском языке есть очень интересный глагол å få, который имеет несколько значений и используется в различных конструкциях. Он относится к группе сильного спряжения, потому его формы прошедшего времени изменяются не по общим правилам, а это значит, что их необходимо запомнить: å få – fikk – har fått.


💥ПОЛУЧАТЬ:
I går fikk jeg et brev. =Вчера я получил письмо.
Jeg får lønn i morgen. =Завтра я получу зарплату.
¨


💥БЫТЬ ПОДВЕРЖЕННЫМ ЧЕМУ- ЛИБО. (заболеть, получить, схватить и т.д.):
Han fikk vondt i ryggen. =У него заболела спина.
Han fikk lungebetennelse. =Он заболел воспалением легких.
Han fikk straff. =Его наказали.


💥МОЧЬ, МОЖНО =kan /å få lov til (получить разрешение):
Får jeg komme inn? =Можно войти?
Du får låne boka mi. =Ты можешь взять мою книгу.
Hun får ikke være ute etter kl. 22. =Ей нельзя быть на улице после 22.00.


Часто идет в паре с "kan" (kan få):

💫в утвердительных предложениях (предложение услуги/ выражение одолжения, возможности, разрешения):
Du kan få sitte på i vår bil, vi har ledig plass. =Ты можешь ехать с нами, у нас есть свободное место.
Du kan få sove over hos oss i natt hvis du vil. =Ты можешь переночевать у нас сегодня ночью, если хочешь.
Nå kan du få komme inn. =Теперь ты можешь войти.

💫в вопросительных предложениях (выражение вежливой просьбы):
Kan jeg få låne bilen din? =Могу я взять твою машину?


💥МОЧЬ (как правило в отрицательных предложениях, когда речь о физической неспособности организма /используется не часто):

Jeg får ikke sove, for jeg har så vondt i tennene. =Я не могу уснуть, так как у меня сильно болят зубы.
Jeg får ikke puste hvis jeg sover på magen, så jeg må ligge på ryggen. =Я не могу дышать, если сплю на животе, поэтому я должен лежать на спине.


💥НАДО/НУЖНО/ДОЛЖЕН/ПРИХОДИТЬСЯ/БЫТЬ ВЫНУЖДЕННЫМ ЧТО-ЛИБО. СДЕЛАТЬ =må (выражение необходимости, обязанности, требования, приказа, настойчивого совета):

Bilen min starter ikke. Jeg får sykle til jobb. =Моя машина не заводится. Придется ехать на работу на велосипеде.
Dere får sove nå! =Сейчас же ложитесь спать!
Nå får du ta deg sammen! =Возьми же себя в руки!

☝️Глагол "må" выражает большую степень настойчивости, категоричности.


💥СЛЕДУЕТ/ЛУЧШЕ (=bør):
Vi får vente til i morgen. =Нам лучше подождать до завтра.
Du får la være å være så nysgjerrig. =Тебе не следует быть таким любопытным.


💥(С)МОЧЬ/ СУМЕТЬ /ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ, ВРЕМЯ /СПРАВИТЬСЯ /УДАВАТЬСЯ /ПОЛУЧАТЬСЯ /УСПЕТЬ В ОБОРОТЕ "Å FÅ + ПРИЧАСТИЕ 2/PERFEKTUM PARTISIPP + ОБЪЕКТ" (=å klare):

Jeg fikk ikke sovet mer enn tre timer i natt. =У меня не получилось поспать больше 3 часов этой ночью.
Jeg får ikke åpnet denne flaska. =У меня не получается открыть бутылку.
Jeg fikk bestått eksamen. =Мне удалось сдать экзамен.
Jeg fikk klippet gresset før regnet kom. =Я успел подстричь траву до того, как пошел дождь.


💥ПОРУЧИТЬ/ПРЕДОСТАВИТЬ КОМУ-ЛИБО. ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ В ОБОРОТАХ "Å FÅ + ПРИЧАСТИЕ 2/PERFEKTUM PARTISIPP + ОБЪЕКТ" / "Å FÅ + ОБЪЕКТ + ПРИЧАСТИЕ 2/PERFEKTUM PARTISIPP" (речь идет об услуге, которую вам оказывают по просьбе или за деньги):
Jeg fikk reparert bilen. /Jeg fikk bilen reparert. =Мне починили машину.
Jeg får sjekket øynene mine en gang i året. /Jeg får øynene mine sjekket en gang i året. =Я проверяю зрение раз в год. Vi fikk godkjent søknaden vår. /Vi fikk søknaden vår godkjent. =Наше заявление одобрили.


💥ТАКЖЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ СОВЕРШЕННОГО ВИДА (ЧТО СДЕЛАТЬ?) СЛЕДУЮЩИХ ГЛАГОЛОВ:

å se =видеть / å få se =увидеть (I går kveld fikk jeg se en grevling for første gang i mitt liv! =Вчера вечером я впервые в жизни увидел барсука!)
å høre =слышать, слушать / å få høre =(у)слышать, как правило от кого-то (Jeg fikk høre at du skulle flytte til Bergen. Er det virkelig sant? =Слышал, что ты собираешься переезжать в Берген. Это, действительно, так?)
å vite =знать / å få vite =узнать, услышать что-л. от кого-л. (Han fikk vite at Anna kom inn på universitetet. =Он узнал, что Анна поступила в Университет.)


Глаголы исключения. 50 самых распространённых

å be – ba – har bedt =просить
å bli – ble – har blitt =становиться
å dra – dro – har dratt =ехать/отправляться
å drikke – drakk – har drukket =пить
å dø – døde – har dødd =умирать
å falle – falt – har falt =падать
å finne – fant – har funnet =находить
å fly – fløy – har fløyet =летать
å forstå – forsto – har forstått =понимать
å forsvinne – forsvant – har forsvunnet =исчезать
å fortelle – fortalte – har fortalt =рассказывать
å følge – fulgte – har fulgt =следовать/сопровождать
å få – fikk – har fått =получать
å gi – ga – har gitt =давать
å gjøre – gjorde – har gjort =делать
å gå – gikk – har gått =ходить/идти
å gråte – gråt – har grått =плакать
å ha – hadde – har hatt =иметь
å hjelpe – hjalp – har hjulpet =помогать
å holde – holdt – har holdt =держать
å komme – kom – har kommet =приходить
å le – lo – har ledd =смеяться
å løpe – løp – har løpt =бежать
å se – så – har sett =видеть/смотреть
å selge –solgte – har solgt =продавать
å si – sier – sa – har
å skrive – skrev – har skrevet =писать
å slå – slo – har slått =ударять
å sove – sov – har sovet =спать
å spørre – spurte – har spurt =спрашивать
å stjele – stjal – har stjålet =красть
å stå – sto – har stått =стоять
å synes – synes – syntes – har syntes =думать/считать
å synge – sang – har sunget =петь
å ta – tok – har tatt =брать
å treffe – traff – har truffet (+объект) =встретиться с к-л. (Jeg traff ham i går. =Я встретился с ним вчера.)
å treffes – treftes – treftes (без объекта) =встретиться (Vi treftes i går. =Мы встретились вчера.)
å velge – valgte – har valgt =выбирать
å vinne – vant – har vunnet =выигрывать/побеждать
å vite – visste – har visst =знать
å være – var – har vært =быть/являться/находиться

Обратите особое внимание на формы настоящего времени следующих глаголов:

å være – er
å gjøre – gjør
å spørre – spør
å si – sier
å vite – vet

Самые трудно запоминаемые глаголы норвежского языка:
å legge – la – har lagt =класть (å legge seg =ложиться спать /прилечь)
å ligge – lå – har ligget =лежать
å sette – satte – har satt =ставить (å sette seg =садиться)
å sitte – satt – har sittet =сидеть

Модальные глаголы:
å kunne – kan (настоящее время: могу) – kunne (простое прошедшее/preteritum)
å ville – vil (настоящее время: хочу) – ville (простое прошедшее/preteritum)
å burde – bør (настоящее время: следует/стоит) – burde (простое прошедшее/preteritum)
å måtte – må (настоящее время: надо/должен) – måtte (простое прошедшее/preteritum)
å skulle – skal (настоящее время: надо/должен) – skulle (простое прошедшее/preteritum): используется в предписаниях, приказах и требованиях (Du skal pusse tennene hver dag. =Ты должен чистить зубы каждый день. /Alle skal levere skriftlige oppgaver. =Все должны сдать письменные задания. /Dere skal gjøre leksene først. =Сперва вы должны сделать уроки. /Det skal ikke serveres alkohol til ungdom. =Не следует подавать алкоголь молодежи.)
Глагол "å skulle" также может быть вспомогательным глаголом: форма "skal" используется для образования запланированного будущего времени, "skulle" – для образования запланированного будущего в прошедшем времени или сослагательного наклонения.

Проверяйте по словарю глаголы, корень которых заканчивается на -g/-d/-t (спрягаются по-разному):
å arbeide (работать) – arbeidet – har
НО: å forberede (подготовить) – forberedte – har forberedt
å hate (ненавидеть) – hatet – har hatet
НО: å lete (искать) – lette – har lett

Темы экзаменационных заданий

ТЕМЫ (2017 ГОД)

A2-B1
Skriftlig:
1. Куда хотите отправиться? Были ли уже в Норвегии?
2. Почему важно иметь работу?
3. Рождество в Норвегии
4. Ваше любимое время года
5. Молодежь сейчас и раньше
6. Любимый вид спорта

Klage:
- коммуна закрывает все детские школы (barneskoler), и ученики будут ходить в одну большую школу
- цена билета на транспорт поднимется на 25%
- необходимо нанять больше врачей

Muntlig:
1. Рассказать о себе и вашей семье
2. Какая профессия в вашей стране популярна и почему?
3. Как улучшить жизнь пенсионеров? Рассказать о жизни пенсионеров в вашей стране
4. Как вы узнаете о событиях в вашем городе? Читаете ли новости? Какие мероприятия (aktiviteter) посещаете?


B1-B2
Skriftlig:
1. Когда нужно отдавать детей в школу? Должны ли родители решать, когда детям идти в школу? Должны ли в классе учиться ровесники?
2. Беженцы
Ужесточили правила по приему беженцев. Как вы к этому относитесь?
Должна ли Норвегия помогать беженцам?
Должна ли Норвегия принимать больше беженцев?
Плюсы иммиграции. Чему могут научить иммигранты?
3. Как вы относитесь к тому, что после развода дети вынуждены жить то у мамы, то у папы?
4. Нужны ли наличные деньги в стране?
5. Er skolesystemet urettferdig for gutter?
6. Tåler dagens unge mindre enn før?
7. Несмотря на то, что равноправие в Норвегии существует давно, исследования показывают, что только 1 из 4 топ-менеджеров женщина. Считаете ли вы, что введение квоты поможет ситуации?
8. В школах много внимания уделяют математике и другим техническим предметам. Нужно ли ввести больше часов по искусству? 9. Bør reklame med pengespill være forbudt?
10. Er det for lite gymnastikk på skolen? Некоторые считают, что это может сделать детей (учеников) более активными, уменьшить проблемы с лишним весом и т.д.
11. Что нужно изменить в системе школьного образования?
12. Как совмещать работу с учебой?
13. Важно ли иметь друзей разного возраста?
14. Остаются ли спортсмены по-прежнему примером для подражания, даже в свете допинговых скандалов?
15. Нужно ли ввести бесплатный горячий обед в школах?

Klage:
- школа отменяет вечерние курсы норвежского
- на улице темно, необходимо поставить фонари
- о мусоре на улицах
- там, где вы проживаете, коммуна будет строить автомагистраль

Muntlig: 1. Какое место занимает здоровая пища в вашей жизни и как можно повлиять на людей, чтобы они питались правильно?
2. Важно ли жить близко к природе?
3. Нужно ли запретить диалекты в Норвегии?
4. Право голоса детям и пожилым
5. Социальные сети:
- дети и социальные сети (влияние Инстаграм, ФБ, снэпчат на детей)
- сколько времени можно уделять соц. сетям?
- нужно ли учить пожилых пользоваться интернетом?
- можно ли доверять соц. сетям?
6. Нравится ли вам Рождество в Норвегии?
7. Достаточно ли знаний английского для жизни в Норвегии или необходимо учить норвежский?
8. Полезно ли знать несколько языков?
9. Роль норвежского в вашей жизни
10. Важно ли попробовать жить вместе, прежде чем оформлять отношения? Как принято в вашей стране?
11. Развод:
- Трудно ли разводиться в Норвегии?
- Как общество может повлиять на то, чтобы люди меньше разводились?
- Можно ли наладить отношения и не разводиться?
12. Воспитание:
- Чему важнее всего научить детей?
- Чем отличается воспитание детей в Норвегии от воспитания детей в вашей стране?
13. Язык и личность. Проявляется ли личность через речь/язык?
14. Важно ли читать местные новости?

ТЕМЫ (2018 ГОД)
A1-А2
1. Написать приглашение на вечеринку
2. Что смотришь по ТВ?
3. Рассказать о себе
4. Описать картинку
5. Что ты будешь делать в свой день рождения?
6. Что тебе нравится и не нравится в городе, где живешь?

A2-B1
1. Hvordan holder du kontakt med vennene sine?
2. Jobben som du ønsker deg
3. Что лучше: снимать жилье или иметь свое?
4. Чем ты любишь заниматься со своими друзьями?
5. Каков твой обычный день?
6. Каким должен быть сосед?
7. Покупки в интернете
8. Какую еду любишь есть в обычные дни и на праздники?
9. Ваш лучший подарок
10. Каким спортом вы занимаетесь и какие виды деятельности посещаете?
11. Где вы покупаете товары и что думаете о товарах в магазинах в Норвегии?
12. Национальная черта характера населения твоей страны
13. Какую работу вы не хотите?
14. Рассказать о своём друге
15. На что любите тратить деньги?
16. Что вы думаете о еде в магазинах Норвегии? Что и где вы покупаете?
17. Что является типичным для культуры вашей родной страны?
18. Особенности воспитания и культуры в родной стране
19. Особенности семьи в твоей стране.

Картинки:
1. Семья собирается на пляж. Папа на земле ремонтирует машину, маленькая девочка на крыше машины в купальнике, мальчик поливает девочку из шланга. Мама стоит в шляпе, очках и платье, но босиком. Мама держит на руках маленького ребенка, он плачет.
2. Свадьба летом в саду. Муж с женой танцуют. Одна девушка играет на скрипке. На столе торт.
3. Семья в саду. Мама пьёт кофе, папа разговаривает по телефону, дочка качается на качелях, бабушка собирает клубнику.
4. На картинке семья: трое детей и родители сидят за столом, рядом собака.
5. Картинка «зима».

Klage:
1. Жалоба в коммуну о нехватке мест в детскому саду, кроме того, место нужно долго ждать.
2. Жалоба в фирму по поводу мобильной сети (у вас плохой Интернет и плохая сеть).
3. Машины быстро ездят по твоей улице.

Muntlig:
1. Покупки по интернету
2. Ваше отношение к тому, что дети в Норвегии идут в детский сад в 1 год
3. Рассказ о школе и друзьях
4. Хорошо ли иметь хороших соседей?

B1-B2
1. Blir ungdommer mer sosiale av å bruke sosiale medier?
2. 6-timers arbeidsdag: fordeler og ulemper. Bør 6-timers arbeidsdag innføres med full lønn?
3. Er det greit for de unge å bo sammen før de gifter seg?
4. Проводят ли дети много времени за экраном компьютера? Нужно ли ограничить это время? Хорошо ли, что они проводят много времени за играми и в соц. сетях? Bør man begrense filmer og videospill for barn? Hvordan påvirker videospill barn?
5. Er det for høy pris på snus og tobakk?
6. Er det for sterke krav til barn med innvandrerbakgrunn?
7. Finnes det noen yrker som passer bedre for kvinner enn for menn?
8. Bør plastsøppel forbys?
9. Bør det innføres økonomiske fag på skolen?
10. Bør man gå på jobben selv om man er litt syk?
11. Нужно ли снизить или повысить возраст по употреблению пива /вина?
12. Дети и мобильный телефон (со скольки лет; как ограничивать; мобильные и онлайн игры; взрослые, как пример для детей). Хорошо или плохо, что у детей есть свой телефон? Могут ли они научиться чему-то, имея свой телефон? Что дети узнают об использовании мобильного от взрослых?
Как регулировать увлечение детьми гаджетами?
13. Технологии, за и против.
Технологии в современном мире и на рабочих местах.
Считаете ли вы, что технологии заберут многие рабочие места в будущем? Хорошо это или нет?
14. Многие предпочитают не регистрировать отношения, ваше мнение.
15. Норвежский язык в работе, в каких областях он не нужен?
Правильно ли, что на некоторых рабочих местах требуют документы, подтверждающие знания языка?
Должно ли государство устанавливать языковые требования (språkkrav) в некоторых профессиях, или работодатель должен сам определять уровень норвежского языка на интервью (språkferdigheter)?
16. Что важно в коллегах? Что значить быть «хорошим коллегой»? 17. Легко ли быть ребёнком?
18. Каково детям в обществе с разными национальностями?
19. Социальные сети и политика/политики.
Нужно ли разделять политику и социальные сети?
Что вы знаете о нападках на политиков в соц. сетях?
Хорошая статья по теме (Politikerne har oppdaget at sosiale medier er et godt redskap for å nå ut til velgerne og til å profilere seg) - https://forskning.no/media-valg-internett-kommunikasjon-medievitenskap-politikk/2013/07/sosiale-medier-gir-politikere
Что вы думаете по поводу того, что политики используют соц. сети, чтобы рассказать о своей работе? Должны ли политики уметь обращаться с соц. сетями, или же они должны быть, в первую очередь, хорошими политиками?
Возможны вопросы про Трампа и секс-скандалы.
20. Стоит ли запретить рекламу быстрых кредитов?
21. Необходим ли экзамен норвежского, как обязательный для поступления в университеты Норвегии?
22. Нужно ли ввести запрет на курение в общественных местах/на улице?
23. Должно ли быть больше торговых центров?
24. Легко ли жить с человеком? Плюсы и минусы.
25. Минусы и плюсы быть молодым.
26. Как вы относитесь к тому, что подростки в Норвегии очень независимые и самостоятельно могут принимать решение относительно образования и, зачастую, имеют отношения в 16 лет?
Считаете ли вы, что в Норвегии слишком большая свобода для детей и подростков?
27. Должно ли правительство поднять «panter»? Влияет ли это на цены товаров в магазинах?
28. Как влияет на человека смена работ?
29. Важно ли фокусировать внимание в школе на письмо от руки?
30. Должны ли дома в Норвегии быть определенного цвета?
31. Нужно ли увеличить возраст для вождения автомобиля (en øvre aldergrense for å kjøre bil, "sjåfører over 75 år")?
32. Должно ли быть больше торговых центров?
33. Хорошо ли иметь много друзей или лучше иметь одного близкого человека?
34. Какие услуги должны быть бесплатными (медицина, кинотеатр, музеи, школа, зубной врач)?
35. За чем вы следите и не следите в СМИ (по ТВ, радио, интернету, в газетах)? На что СМИ должны обращать внимание, на что нет?
36. Что вам особенно нравится в Норвегии и родной стране (традиции, праздники, соц. жизнь, «familieformer»)?
37. Что вы думаете о системе продажи алкоголя в Норвегии? Что вы думаете по поводу того, что в магазинах можно купить только пиво?
38. Важно ли знакомиться с другими культурами и странами? Когда лучше всего путешествовать, молодым или в возрасте?
39. Преимущества и недостатки брака. Есть ли давление со стороны общества относительно вступления в брак в молодом возрасте? Почему у женатых мужчин лучше здоровье, чем у замужних женщин? Почему выходить замуж/жениться и рожать детей стали позже? 40. Что должны сделать работодатели, чтобы работники хотели работать у него дальше?
41. Hva mener du om fastlegeordningen.
42. Roboter i helsesektoren.
43. Hvordan skal foreldre sette grenser for barna sine?

Muntlig:
1. Должен ли работодатель выдвигать большие требования к норвежскому?
2. Должны ли работники хорошо говорить на норвежском на работе?
3. Важно ли совмещать курсы с языковой практикой?
4. Где лучше учить норвежский: на работе или на курсах?
5. Что лучше: интернет-магазины или обычные магазины?
6. Er det for høy pris på snus og tobakk?
7. В Норвегии слишком большое количество автомобилей, что вы думаете об этом?
8. Что лучше: иметь квартиру или снимать квартиру?
9. Люди покупают много ненужных вещей.
10. Переработка вторсырья.

Klage A2-B1 и B1-B2:
1. Библиотека не будет работать по субботам.
2. Klage til kommune: de selger usunn mat gjennom idrettsarrangement.
3. Klage til kommune: Det er for lange ventelister for å få plass på norskkurs der du bor.
4. Длинный лист ожидания, чтобы получить место на курсах.
5. Brev til kommune. På alle idrettsarrangementer selges som regel pølser og brus, du er imot dette.
6. Нехватка мест в детском саду и мало садиков.
7. У магазина платная парковка.
8. Машины ездят слишком быстро там, где я живу.

ТЕМЫ (НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ 2018):
A2-B1
1. Какую домашнюю работу вы делаете дома?
2. Что вы думаете о покупках по интернету?
3. Отличия и сходства между подростками в Норвегии и вашей стране. / Forskjell mellom ungdom i Norge og i hjemlandet ditt. 4. Fortell om boligen din.
5. Hvilke språk snakker du? /Как учить язык?
6. Kan dere snakke sammen om filmer eller TV-serier dere ser på?
7. Skal det være forbudt å røyke på kafe og restaurant?
8. Сравнить норвежскую систему образования с системой образования в твоей стране. (можно рассказать о курсах, которые посещали в Норвегии)
9. Что делаешь в свободное время? / Какие фильмы любите смотреть дома, и на каком языке?
10. Hvilket sted er best å bo på, og hvorfor? (страна/город)
11. Er det viktig å ha venner fra forskjellige land?
12. Må kvinner ha samme rettigheter som menn?
13. Hvordan er det å være ung?
14. Fortell om din utdanning.
15. Handel på Internett. (Любите ли покупать в интернете и почему?)
16. Хорошо ли иметь друзей из разных стран? Как это повлияло на вас, какие плюсы? Как поддерживаете связь друг с другом? 17. Hvorfor er det viktig å lære norsk?
18. Hvor vil du reise i Norge?
19. Как любишь путешествовать, какой транспорт предпочитаешь?
20. Надо ли воспитывать мальчиков и девочек по-разному и давать им разную работу дома?
21. Опиши картинку. Семья на кухне. Родители готовят. Старшая дочь сидит в телефоне. Младший сын ест за столом. Кот хочет украсть еду со стола.
22. Что ты любишь слушать (музыка, радио)?
23. Fortell om vinteren i hjemlandet ditt eller i Norge.

B1-B2
Skriftlig:
1. Нужно ли разрешить использовать «hjelpemidler» на экзамене? / Bør hjelpemidler være tillatt på norskprøven i Norge? (те, что заложены в программах)
2. Что вы думаете о NRK-лицензии (3000 - это дорого или нет)? / I Norge koster det deg 3000 kroner i året å ha TV hjemme. Bør NRK-lisens fjernes? (kildestoff: «Мы платим лицензию, т.к. некоторые каналы являются социальными и не транслируют рекламу. Некоторые считают это правильно и готовы платить, некоторые не считают это нужным, так как смотрят не все каналы) 3. Должны ли родители маленьких детей иметь длинный отпуск?
4. Должна ли Норвегия добывать нефть?
5. Bør kongedømmet beholdes i Norge?
6. Har elevene lov til å bruke mobiltelefon i skoletiden?
7. Bruk av roboter i helsesektoren.
8. Nasjonalt norskkrav for barnehageansatte. (Для «ledere» - B1/B2 muntlig og skriftlig; для других – A2 muntlig, B1/B2 skriftlig. Возникнут ли проблемы с количеством работников дет.сада?)
9. Hva synes du om avskaffelsen av røykforbud i kafeer?
10. Skal kvinner jobbe i samme yrker som menn?

Klage:
1. Ваше рабочее место теперь будет в другом городе, поэтому вам придется сделать выбор: переехать в другой город или уволиться. Вы недовольны. Напишите жалобу работодателю. / Arbeidsplassen din skal flyttes til en annen by, og alle som jobber der, må enten flytte eller finne seg en ny jobb. Dette skaper problemer for deg. Skriv til arbeidsgiveren din og forklar hvorfor.
2. Написать письмо шефу о том, что ты много времени проводишь на работе и тебе не хватает времени на ланч.
3. Рядом с вами собираются строить «parkeringshus». Напишите жалобу.
4. Kommunen vil stenge svømmebassenget.

Muntlig:
1. Er det noen yrker som passer best for menn enn for kvinner og motsatt? (диалог)
2. 60 лет – это хороший возраст для того, чтобы уходить на пенсию? Считаешь ли ты, что в 65 лет эффективность работы человека такая же, как у 35-летнего? Считаешь ли ты, что каждый должен сам решать, когда ему уходить на пенсию?
3. Считаешь ли ты образование в твоей стране лучше, и почему?
4. Hva tenker du оm barneskole i ditt land? / Karakterer i barneskole.
5. Hva mener dere om dialekter i Norge? (диалог)
6. Er det viktig å kunne norsk?
7. Netthandel. Что лучше: обычный магазин или интернет-магазин? Считаете ли вы, что определенным группам людей больше подходят интернет-магазины? Что случится, если магазины закроются и останется только «netthandel»?
8. Blir man lykkelig hvis man skal jobbe mye?
9. Важно ли для здоровья иметь много выходных?
10. Надо ли воспитывать девочек и мальчиков одинаково?
11 Privatøkonomi som fag på skolen. / Надо ли ввести экономику как отдельный предмет в школе?
12. Где лучше учить язык: на работе или на курсах? Является ли обязанностью работодателя обеспечить языковые курсы работникам?
13. Важно ли иметь друзей из разных стран и разных культур?
14. Должна ли здоровая еда дорого стоить? Hvordan kan staten motivere folk til å spise sunn mat?
15. Bør flinke og ikke så flinke elever gå i forskjellige klasser? Forbedrer blanding av forskjellige barn miljø i et klasserom? Hvordan påvirker klassemiljø elevene?


ТЕМЫ (2019 ГОД)

МАРТ (2019)

A2-B1
Skriftlig:
Что бы вы хотели себе в подарок на ДР?

Картинки:
1. На заправке. Мужчина заправляет машину, в которой 3 собаки. Другой мужчина стоит в очках и куртке у мотоцикла. Одна женщина идет в туалет, другая несет мороженное. Мужчина читает газету.
2.Вокзал: бабушка с лыжами, парень в деловом костюме, ругающаяся пара, ребёнок играет с папой.

Klage:
1. Там, где вы живете нет фонарей и темно.
2. Коммуна хочет перевести детей из вашей районной школы в другую.

Устный:
1. Рассказать о своей школе или учителе.
2. Что вы любите есть? Почему?
3. Как вы относитесь к опозданиям на встречи, работу, в школу.
4. Рассказать о ценах в Норвегии. Что дешевле, что дороже?
5. Рассказать какой должен быть идеальный коллега.

B1-B2
Письменный:
1. Должен ли работодатель давать возможность сотрудникам использовать рабочее время на тренировки?
2. Должны ли родители сами решать, когда ребенку идти в школу? Должны ли в классе учиться дети одного возраста?
3. Bør fritidsaktiviter for barn være gratis?
4. Стоит ли запретить дизельные и бензиновые машины? Должны ли остаться только электромашины?
5. Должны ли иммигранты с одной и той же культурой и языком проводить время только друг с другом, или это помешает их интеграции в норвежское общество?
6. Нужно ли отменить наличные? Опасно ли это?
7. Bør fritidsavkiviteter etter skoletid være gratis?
8. Bør det innføres gratis lunsj på skolen?
9. Bør det være bare karakter fra videregående som bestemmer hvem som kan komme inn på medisinstudiet? Er sosiale ferdigheter viktig?
10. Должна ли быть выше «studielånet» в Норвегии?
11. Anonyme jobbsøknader (в контексте иностранцев).

Klage:
1. Вы недовольны тем, что сложно попасть к врачу.
2. Детей хотят перевести из районной школы в другую (в другом месте).
3. Prisen på bussen skal øke kraftig, du er uenig.
4. Жалоба на то, что на вашей улице нет уличного освещения.
5. Детям холодно в старой школе.

Muntlig:
1. Det er umulig å bo i Norge uten smarttelefon. Можно ли в Норвегии жить без смартфона? Опасно ли хранить на телефоне личную информацию?
Hva kan skje hvis du ikke har Internett på mobiltelefon? Что бы случилось, если бы во всей стране на неделю отключили интернет?
2. Что может простой человек сделать против загрязнения?/Hva kan man gjøre for å redusere forurensning?
3. Чему может научиться старшее поколение от младшего и наоборот? / Hva kan unge og voksne lære av hverandre?
4. Считаете ли вы, что необходимо уменьшить жизненные стандарты, чтобы улучшить среду?
5. Разговор о тенденции молодежи следовать знаменитостям, например многие хотят попасть на телевидение. Почему? Хорошо ли это?
6. Считаете ли вы, что хорошо иногда иметь свободное время и ничего не делать?
7. Считаете ли вы, что быть одному всегда хорошо? Betyr «å være alene» å være ensom? Стоит ли жить одному или лучше в браке?
8. Считаете ли вы, что в улучшении среды разные поколения могут поучиться друг у друга?
9. «Kulturtilbud» для Норвегии от приезжих. Должны ли приезжие поддерживать и сохранять свою культуру? Важен ли культурный обмен, а также культурное образование? Какой «kulturtilbud» самый важный именно для вас? Почему так важно знакомство с культурным наследием разных стран?
Что значит «культура» для народа вашей страны?
Важно ли хранить традиции? /Er det viktig å ta vare på kulturen sin mens du bor i Norge? (språk, mat, tradisjon)
10. Стоит ли меньше летать самолетами?
11. Hva bør man gjøre for å være en god kollega?
12. Как правильно воспитывать детей? Чему мы должны их учить и почему? /Hva bør vi lære barna våre?
13. Bør man få lønn hvis man er borte fra jobb på grunn av at man er syk? Нужно ли оплачивать больничный, если человек заболел (egenmelding og sykemelding)?
В Швеции первый день больничного не оплачивается, нужно ли ввести такое в Норвегии? Если человек не садится на больничный, нужно ли делать ему поощрения/бонусы в конце года?
Что для Вас значит «arbeidsmoral»? Что для вас важно в работе, кроме денег?
14. Важно ли иностранным детям разговаривать на своем языке с родителями?
15. Важность голосования. / Hvorfor er ikke ungdom med på stemmevalg?
16. Что вы думаете о ценах на услуги и товары в Норвегии, дорого ли?
Высокий ли НДС (=moms) в Норвегии?
17. Должна ли страна финансировать содержание театров, музеев и библиотек?
18. Важно ли проводить много времени вне дома (aktiviteter)? Er det viktig å være i frisk luft i fritiden?

МАЙ (2019)
A2-B1
Skriftlig:
1. Какую одежду используют девушки у себя на родине или в Норвегии.
2. Планы на выходные.
3. Место, которое вам нравится.
4. Популярные профессии в вашей стране.

Описать картинку:
Улица вдоль берега в городе. На заднем плане море и корабль. Рядом площадь с маленьким рынком. Женщина делает и продаёт свежевыжатый сок из фруктов. Рыбак продаёт рыбу. По середине площади сидит мальчик на деревянном ящике и гладит собаку/кошку.
Несколько девушек в комнате. Одна говорит по телефону, другая красит ногти, третья играет с котом.
Семейный вечер дома.
Семья из 6 человек на улице зимой в ожидании папы, ремонтирующего колесо, которое он снял.

Klage:
В вашей местности постоянно опаздывают автобусы , из-за это у тебя проблемы на работе.
Коммуна хочет построить квартиры вместо парка.
Muntlig:
1. Расскажите о школе, в которой учились.
2. Вам нравится весна в Норвегии?
3. Как выучить норвежский?
4. Как вы относитесь к тому, что родители употребляют алкоголь по праздникам, и дети это видят?
5. Что будете делать на выходных?
6. Рассказать про однокурсника/одноклассника.
7. Рассказать про продуктовый магазин , в котором закупаешься.
8. Рассказать о планах на ближайшие 5 лет.
9. Рассказать о любимом учителе.
10. Плюсы и минусы старости.
11. Нужно ли знать норвежский тем, кто работает в стране?
12. Velferdsstaten.
13. Рассказать, что любишь есть и готовить.
14. Рассказать как празднуешь день рождения.
15. Рассказать о своем друге/подруге.
16. Расскажите о своем однокласснике (школа).
17. Сравнить пожилых людей в Норвегии и в своей стране.
18. Что вы будете делать через 5 лет?


B1-B2
Skriftlig:
1. Должно ли быть больше мужчин среди педагогов и врачей? (Некоторые считают, что женщина подходит больше, т.к. в женщине присутствует больше симпатии и чувств к больным и детям, другие считают, что мужчины принесут больше положительных результатов в работе)
2. Первая помощь пострадавшим. Должны ли ввести бесплатный обязательный курс первой помощи для взрослых? (Кто-то считает, что это важно, так как в критических ситуациях не все знают, что надо делать, другие считают, что это будет очень дорого для страны).
3. Правильно ли, что 17-го мая иностранцы ходят со своими флагами и в своих национальных костюмах?
4. Bør vi opprette engelskspråklige universiteter i Norge?
5. Trenger vi ulv og andre rovdyr i Norge?

Klage:
1. Жалоба в коммуну на строительство многоквартирного дома в парке.
2. Написать жалобу в автобусную компанию (автобусы опаздывают).
3. Коммуна решила отменить бесплатные фрукты и овощи школьникам.

Muntlig:
1. Как правильно учить язык? Сложно ли учить язык взрослому человеку? (по возможности привести личные примеры). Должен ли человек, проживающий в Норвегии знать норвежский? Как можно стать частью общества? Должен ли в каждой стране быть только один язык? Важно ли говорить на норвежском на работе? (плюсы и минусы). Насколько это важно? 2. Velferdsstaten.
3. Foreldre tilbringer for lite tid sammen med barn: enig/uening og hvorfor? Должно ли у родителей быть личное время? Должны ли только родители принимать решение в семье?
Должны ли родители помогать делать уроки? Нужно ли фокусироваться на оценках? Нужно ли родителям беседовать со своими детьми о том, как идут дела в школе?
4. Плюсы и минусы соц. сетей. Что вы думаете об использовании личной информации в соц. сетях (отправление фото и т.д.)? 5. Почему увеличивается количество потребляемого мясе?
Нужно ли уменьшить потребление мяса?
Должна ли еда быть дорогой?
6. Должна ли полиция носить оружие? /Должна ли быть полиция там, где людно?
7. Как вы относитесь к алкоголю на вечеринках? Как вы относитесь к тому, что родители употребляют алкоголь по праздникам, и дети это видят?
8. Дороги в Норвегии.
9. Плюсы и минусы официальной и частной медицины.
10. Загрязнение от самолетов; защита окружающей среды. Нужно ли летать только 2 раза в год?
Путешествия на длинные расстояния.
11. Нужно ли увеличить пенсионный возраст до 70 лет? / Er pensjonsalder for lav?
12. Почему мало кто выбирает "yrkesfag"? Должно ли быть больше "håndverkere"? Должно ли быть больше инженеров? Как правильно выбрать профессию?
13. Плюсы и минусы старости.
14. Должны ли работодатели ввести униформу?
15. Bør plastposer bli forbudt?


СЕНТЯБРЬ (2019)
A2-B1:
Чем вы занимаетесь в свободное время?

Описать картинку:
семья за столом

B1-B2
Skriftlig:
1. Bør Norge ta imot flere flyktninger?
2. Har ungdom for mye frihet?
3. 6 timers arbeidsdag.
4. Нужно ли учить несколько языков в семьях, где родители иностранцы?

Klage:
Коммуна собирается закрыть кинотеатр.

Устно:
Hvordan skal man ta være på kroppen sin? Sunn mat.
Barn og sosiale medier.
Egen bil eller skal vi dele bil?
Innvandrere er ansvarlig for å få seg jobb.
Kvinnelige og mannlige yrke.
Чем хорош/важен отдых?
Важно ли и что важно когда приезжает в Норвегию иностранец?

ДЕКАБРЬ (2019):
Б1-Б2
Skriftlig:
Bør man forby bruk av mobiltelefonen i skolen?
Bør man stoppe utvinning av olje i Norge?
Введение школьной формы.
Нужна ли наличка в стране?
Hva mener du om digitaliseing? Делают ли современные технологии нашу жизнь лучше?
Есть плюсы, такие как связь с родней, доступ к медиа и упрощения задач. С другой стороны, многие находятся в стрессе из-за непонимания и потери рабочих мест из-за дигитализации процессов.
Должны ли дети пяти лет ходить последний год перед школой в дет. сад? (Должны ли родители решать сами, отправлять ли детей в детсад, т.к. они знают своих детей лучше, или дети должны посещать детсад, т.к. они готовятся к школе и учат норвежский там?)
Нужно ли давать дополнительную неделю отпуска родителям, у которых маленькие дети, или это дорого для общества?
Burde dataprogrammering være obligatorisk fag på skolen? (Alt rundt oss har noe med data å gjøre. Men mange av oss vet ikke hvordan dataprogrammer lages. Noen mener derfor at dataprogrammering må være obligatorisk fag på skolen, mens andre mener at matematikk, språk og historie er viktigere og må prioriteres.)
Можно ли выкладывать все, что захочется в соц. сети?
Bør alle arbeidstakere få mulighet til å trene i arbeidstiden? (Многие работодатели дают возможность тренироваться в рабочее время. Плюсы и минусы.)

Klage:
Грязные лестницы в блоке.
Мобильный интернет плохо работает в том районе, где вы живете.
Написать письмо директору магазина с возмущением на то, что парковка у магазина будет платной.
В вашем районе детская площадка и старая и игровой инвентарь сломан.

Muntlig:
Что означает для вас "работа мечты"?
Правда ли, что норвежцы предвзято относятся к приезжим?
Какие меры могут предприниматься для сохранения окружающей среды? Какую роль играет государство?
Желательно ли людям 70-тилетнего возраста продолжать работать?
Какого возраста коллектив создает «det beste arbeidsmiljøet»? Если не хватает сотрудников, то сотрудников какого возраста вы наймете? Диалог: каким должен быть arbeidstaker или ansatte? Каким должен быть коллега? Диалог. Могут ли оба родителя будучи работающими, уделять время маленькому ребенку?
Тяжело ли войти в контакт с норвежцем? Правда ли что норвежцы мало идут на контакт с приезжими?
Следует ли молодёжи работать во время обучения? В каком возрасте лучше начинать работать?
Хорошо ли быть старым в Норвегии?
Стоит ли освободить центр города от парковочных мест и помогают ли «elbil» в борьбе с загрязнением окружающей среды?
Blir man lykkelig hvis man skal jobbe mye? Доп.вопросы: Хорошо ли, что человек работает много и не видит семью и друзей? Что вы думаете о том, что некоторые люди работают «deltid», потому что им нужно ухаживать за кем-то из семьи, ведет ли это к «lavere levestandard»?
Хорошо ли иметь друзей из разных стран?
Что Вы думаете на счет покупок в интернете (преимущества и недостатки) + про цены в интернете. Påstand: что вы думаете о том, что дети сейчас мало пишут рукой в школе, не используют ручку? Что вы думаете про школу с I-pad?
Хорошо ли жить в мультикультурном обществе?
Диалог: Следует ли убрать из центра города парковки и следует ли развивать общественный транспорт и помогают ли електроавтомобили в борьбе с загрязнением окр. среды?
Хорошо ли быть пожилым в Норвегии?

A2-B1:
Какую домашнюю работу вы делаете по дому? Распределение дом. дел между мужчиной и женщиной.
Воспитание.
Какие времена года вам нравятся и не нравятся?
Важно ли иметь друзей из разных культур?

Покупки в интернете. Что будет с магазинами в ближайшем будущем?

Какую работу вы хотите и почему?
Школа в твоей стране и в Норвегии.
Typisk norsk.
Культура в Норвегии и в твоей стране, отличия.
Интеграция.
Праздники в твоей стране.
Что вежливо и невежливо?
Что полезного можно сделать для окружающей среды?
Профессия, которую вы больше всего знаете.
Погода -любимое/не любимое время года.

Картинка: свадьба в саду

ТЕМЫ 2020 ГОД

МАРТ (2020)

B1-B2
Письменный:
Anonyme jobbsøknader.
Ulver må skytes.
Стоит ли запретить использование диалектов на ТВ?
Стоит ли ввести ещё больший налог на одежду?
Klage:
Må skrive e-posten at kommunen din vil stenge biblioteket og du er mot det.
Написать письмо соседу о том, почему меня беспокоит громкая музыка, которую он слушает.

Устный:
Должны ли родители следить за тем, как дети учатся в школе?
Сложно ли учить новый язык во взрослом возрасте?
Плюсы и минусы государственного здравоохранения. / Fordeler og ulemper med helsevesenet i Norge.
Должна ли здоровая еда быть дороже?
Как влияет полный рабочий день на наши пищевые привычки?
Что самое главное для здоровья? Здоровая еда или что-то еще?
Надо ли на праздники готовить только здоровую еду?
Должны ли дети с разным уровнем учиться в одном классе? Как это отражается на социальной обстановке в классе? / Bør flinke og ikke så flinke elever gå i forskjellige klasser? Forbedrer blanding av forskjellige barn miljøet i et klasserom? Fordeler og ulemper med å være ung.
Sosiale medier. Ваше отношение к тому, что люди делятся своими личными фото.
Должны ли родители решать все в семье?
Хорошо ли, когда в городе патрулирует полиция?
Самолеты загрязняют воздух. Что если будет только 2 самолета в год?
Надо ли учить норвежский язык, когда живешь в Норвегии?
Нужно ли поднять пенсионный возраст?
Должны ли быть правила по одежде на работе?

A2-B1:
Хороший друг.
Диалог о хороших соседях

ТЕМЫ Б1-Б2 ПО БЛОКАМ (для удобства подготовки к экзамену):

Язык:
Полезно ли знать несколько языков?
Как учить язык?
Сложно ли учить язык взрослым?
Где лучше учить норвежский: на работе или на курсах?
man lære norsk når man bor i Norge, eller er det nok med engelsk?
Må barn som bor i Norge lære flere språk?
Bør arbeidstakere som har engelsk som arbeidsspråk lære norsk?
Bør arbeidsgivere gi gratis norskkurs til ansatte som behøver det?
Hva synes du om prisene på norskkurs? Bør man innføre bare ett standart talemål som blir snakket offentlig (Norge har mange dialekter, og det er vanskelig for innvandrere)?
Har dialekter høy status i Norge?
Er det en berikelse at Norge har to skriftspråk?
Norge bare ha ett offisielt skriftspråk (bokmål)? Bør man beholde to skriftlige eksamener i norsk i grunnskolen, en i hovedmål og en i sidemål?
Bør man forby bruk av dialekter på TV?

Velferdsstaten:
Hva vil det si å ha en velferdsstat?
Hva er oppgavene til velferdsstaten?
Hva betyr velferdsstaten for enkeltmennesker og for familien og samfunnet?
Hva er velferdssamfunn? Hva bør velferdsstaten gi til alle?
Hvilke velferdsordninger er spesielt viktige i samfunnet?
Hva er viktig for at det norske velferdssystemet skal overleve inn i fremtiden?
Er veldferdsstaten blitt for dyr?
Er kontantstøtten et velferdsgode for barnefamilier som bør beholdes?
Synes dere at det er riktig at de som tjener mye, må betale prosentvis mer i skatt enn de som tjener lite?
I likhet med mange andre land er Norge et demokrati: vi har ytringsfrihet, trosfrighet, stemmerett, likestilling, organisasjonsfrihet og rettssikkerhet. Skriv en tekst om hva demokrati betyr for deg.

Работа:
Как правильно выбрать профессию?
Hva er viktig for å trives i en jobb?
Blir man lykkelig hvis man skal jobbe mye?
Hva betyr et godt arbeidsmiljø?
Что значит быть «хорошим коллегой»?
Hvordan finner man jobb i Norge?
6-timers arbeidsdag: fordeler og ulemper.
Bør 6-timers arbeidsdag innføres med full lønn?
Bør man gå på jobben selv om man er litt syk?
Bør man få lønn hvis man er borte fra jobb på grunn av at man er syk?
Hva kan være årsaker til at folk er borte fra jobben selv om de ikke er syke?
Hva kan gjøres for å redusere sykefravær på jobben?
Bør vi beholde ordningen med 100 % lønn under sykdom? Noen mener at vi ikke burde få betalt den første dagen vi er syke. Hvorfor kan dette være en god idé?
Andre mener vi bør få mindre lønn i hele perioden når vi er syke, og slik er det i mange andre land. Diskuter.

Должен ли работодатель давать возможность сотрудникам использовать рабочее время на тренировки?
Должны ли работодатели ввести униформу?
Hvordan kan man jobbe frivillig i Norge? Frivillig arbeid og frivillige organisasjoner. Hvorfor driver folk med det?
Считаете ли вы, что технологии заберут многие рабочие места в будущем?
Roboter i helsesektoren: er det etisk forsvarlig? Er det ok med roboter som serverer frokost til gamle mennesker?

Норвежский язык в работе:
В каких областях он не нужен?
Bør arbeidsgivere gi gratis norskkurs til ansatte som behøver det?
Hva synes du om prisene på norskkurs?
Hva synes du om at noen får gratis norskkurs og andre må betale?
Bør arbeidstakere som har engelsk som arbeidsspråk lære norsk?
Må det bli obligatoriske norskprøver for alle som vil arbeide i Norge?
Должны ли работники хорошо говорить на норвежском на работе?
Er det riktig at arbeidsgivere stiller krav om norskferdigheter?
Er det en plikt for innvandrere å lære norsk? Kan arbeidsgivere kreve høyere norskkunnskaper av sine ansatte?
Finnes det noen yrker hvor det ikke er så nødvendig å snakke bra norsk?
Bør det være krav om B2 for å kunne jobbe i Norge?
norskkrav for barnehageansatte.
Возникнут ли проблемы с количеством работников дет.сада?
Должно ли государство устанавливать языковые требования (språkkrav) в некоторых профессиях, или работодатель должен сам определять уровень норвежского языка на интервью (språkferdigheter)?
Как совместить работу и учебу?

Følges prinsippet om likestilling i norsk arbeidsliv? (Tips: Vi har ikke oppnådd lik lønn for likt arbeid. Arbeidslivet er svært kjønnsdelt, og mange kvinner jobber deltid. Det trengs et grep for at innvandrerkvinner i større grad inkluderes i arbeidslivet. Arbeidstakere med innvandrerbakgrunn sliter med å få jobb).
Finnes det noen yrker som passer bedre for kvinner enn for menn?
Skal kvinner jobbe i samme yrker som menn?
Er menn bedre ledere enn kvinner?
Hvor viktig er det for et land at det er mange kvinnelige politikere? I Norge er det fortsatt ikke så mange kvinner som er ledere i store firmaer.
Hva tror dere kan være grunnen til det?
Hva kjennetegner en god leder?
Квота для руководителей женского пола.
Почему мало кто выбирает "yrkesfag"?
Hvilke yrker trenger flere arbeidstaekere? Har du søkt jobb i Norge? Должно ли быть больше "håndverkere"? Должно ли быть больше инженеров?
Должно ли быть больше мужчин среди педагогов и врачей?
Hvordan skal Norge få det til at flere gutter i helsevesenet jobber som sykepleiere?
Gi eksempler på typiske manns- og kvinneyrker.
Diskuter om kvinner og menn kan jobbe i alle typer yrker.
Hva kan være grunnen til at de fleste kvinner fortsatt foretrekker å jobbe med mennesker?
Er det viktig å ha mer lik fordeling av menn og kvinner i noen yrker, f.eks i barnehagen og militæret?
Bør myndighetene arbeide for at vi får flere kvinner i mannsyrker og motsatt?


Skyldes arbeidsledigheten blant innvandrere manglende norskferdighter eller diskriminering?
Er et forsøk med anonyme søknader en idé som ikke virker i praksis? Bør innvandrere kvoteres inn i stillinger i det offentlige? (Det er nødvendig for å endre holdninger som hindrer minoriteter adgang til arbeidsmarkedet. Kvotering har med hell blitt brukt for å kvinner inn i politikken. Menn kan kvoteres inn i kvinnedominerte yrker og motsatt hvis de ellers har like gode kvalifikasjoner. Bør det samme gjøres for å få flere innvandrere inn i stillinger i det offentlige?)
Bør det være mulig å levere anonyme søknader? (Undersøkelser viser at norskfødte arbeidssøkere med utenlandsk navn har mindre sjanse til å bli innkalt til intervju enn de med etnisk norske navn).

Равноправие:
Hva mener du om likestilling i Norge, om likestilling mellom kvinne og mann og mellom etnisk norske og mennesker med utenlandsk opprinnelse? Snakk sammen om kjønnsroller og likestilling.
Hvordan er dette i hjemlandet deres sammenliknet med i Norge?
om kjønnsroller før og nå. Hva mener du om at både kvinner og menn jobber?
Har Norge total likestilling?
Følges prinsippet om likestilling i norsk arbeidsliv? (Tips: Vi har ikke oppnådd lik lønn for likt arbeid. Arbeidslivet er svært kjønnsdelt, og mange kvinner jobber deltid. Det trengs et grep for at innvandrerkvinner i større grad inkluderes i arbeidslivet. Arbeidstakere med innvandrerbakgrunn sliter med å få jobb).
Er det en god ordning at deler av fødselspermisjonen er forbeholdt barnets far?
Fører pappaperm til mer likestilling?

Helsevesenet:
Fordeler og ulemper med helsevesenet i Norge.
Roboter i helsesektoren (er det etisk forsvarlig?)
Er det ok med roboter som serverer frokost til gamle mennesker?
Er det ok med roboter under operasjoner?
Fastlegeordningen.
Плюсы и минусы частной медицины.
Должно ли быть больше мужчин среди врачей?
skal Norge få det til at flere gutter i helsevesenet jobber som sykepleiere?
Er det lett å bli sykmeldt i Norge? Bør det være frivillig eller ikke å følge vaksinasjonsprogrammet som staten tilbyr for barn? (I det siste har det vært tilfeller der barn har fått barnesykdommer som det er vanlig å vaksinere seg mot).
Hva synes du om privatisering av skoler og sykehus?
Hvilke typer alternativ behandling kjenner du til, og hva er din erfaring med det?
Hva kan være årsakene til at mange oppsøker alternative behandlere?
Hva er årsaken til at skolemedisinen er kritisk til alternativ medisin?
Hva kan være fordelene og ulempene med alternativ medisin?
Hva mener du om bruk av antibiotika?
Bør alternativ behandling bli mer anerkjent i Norge? (Mange mennesker oppsøker alternativ behandling i Norge, men det meste er ikke støttet av staten.) Bør surrogati bli tillatt i Norge? Surrogati er en måte å skaffe seg barn på for ufrivillig barnløse, men det er forbudt i Norge. Bør tobakk forbys? (Myndighetene jobber stadig med tiltak som gjør det mindre attraktivt å røyke, men fortsatt røyker og snuser mange, ikke minst blant innvandrerbefolkningen.)


Здоровье и питание:
Hva er viktigst for å ha en god helse?
Er du opptatt av å leve sunt i hverdagen?
Hva gjør du i praksis?
Hva bør mundigheten gjøre for å få folk til å leve sunnere?
Må sunn mat bli billigere?
Hvem har ansvar for folks helse?
Er barn for lite aktive?
Det er flere voksne og barn som er overvektige i dag: hva kan man gjøre med det?
Hva kan foreldrene gjøre for å aktivisere barna? Bør staten kreve at barn bør drive med minimun en sport på fritiden?
Bør barna ha mer gym på skolen?
Должен ли быть бесплатный горячий обед в школе?
Er det riktig at helsesøster ringer foreldrene dersom barna er overvektige?
Должен ли работодатель давать возможность сотрудникам использовать рабочее время на тренировки?
Hva synes du om at Norge har en sukkeravgift?
Bør sunn mat bli dyrere?
Bør man øke prisen på usunn mat og drikke?
Bør man lage bare sunn mat på fester og høytider?
Почему увеличивается количество потребляемого мяса?
Нужно ли уменьшить потребление мяса?
Hvordan kan staten motivere folk til å spise sunn mat?
Kaster vi mye mat? (Hvordan kan vi hindre at dette problemet øker?)
Важно ли для здоровья иметь много выходных?


Er det moderne mennesket utsatt for for stort press?
Er vi altfor opptatt av utseende i dag?
Er det for mye fokus på helse/kropp/vekt /slanking/kosthold/trening i dagens samfunn? (Hva kan gjøres for å opprettholde en balanse mellom et ideal og virkeligheten?)
Bør det bli mindre fokus på kropp og utseende (de unge i dag har et enormt press på hvordan de skal se ut, særlig i forbindelse med sosiale medier)?
Opplever dere selv at fokuset på kropp og utseende har økt i samfunnet?
Hva er konsekvenser (mange unge sliter med psykiske problemer, negativt selvbilde og spiseforstyrrelser)?
er kroppsidealene i deres hjemland når det gjelder barn, unge og voksne, kvinner og menn?
Er det vanlig blant deres venner og bekjente å bruke plastisk kirurgi for å bedre på utseendet?
Hva mener du om plastisk kirurgi?
Hva er fordeler og ulemper/risiko ved bruk av plastisk kirurgi?
Hva kan man gjøre for å unngå et negativt selvbilde blant barn og unge?
Hvordan kan vi skape sunne kroppsidealer?

Дети и подростки:

Плюсы и минусы быть ребенком (+взрослым и пожилым).
Как правильно воспитывать детей? Hva er en god barneoppdragelse? Hva bør vi lære barna våre? Hvilke verdier bør foreldre gi sine barn?
Надо ли воспитывать мальчиков и девочек по-разному и давать им разную работу дома?

Должны ли родители маленьких детей иметь длинный отпуск?
Hva synes du om pappapermisjon?
Er det en god ordning at deler av fødselspermisjonen er forbeholdt barnets far?
Fører pappaperm til mer likestilling? Sammenlign foreldrepermisjonsordningene i Norge og andre land.
Bør pappapermisjonen reduseres eller økes (i 2017 ble antall uker pappapermisjonen 14 uker, vedtatt av det nye Stortinget)?
Diskuter fordelene og ulempene med å dele foreldrepermisjonen. På hvilken måte tror dere pappapermisjonen har endret farsrollen?

Hvor vanlig er det å ha barn i barnehage i deres hjemland?
Barn i Norge har rett til å begynne i barnehagen når de er ett år gamle: hva mener du om tidlig barnehagestart (1 år)?
Bør barn begynne i barnehagen så tidlig som mulig etter de har fylt ett år?
Bør barn begynne i barnehagen senest når de er to år gamle?
Fra hvilken alder synes dere det er bra for barn å gå i barnehagen, og hvorfor?
Kan det være flere eller andre grunner til å ha barn i barnehage i Norge enn i hjemlandet?
Hva lærer barn i barnehagen som gjør at de er bedre forberedt til å begynne på skolen enn barn som ikke går i barnehagen?

Er dagens unge for opptatt av å være flinke?
Tåler dagens unge mindre enn før?
Bør barn gå på mange fritidsaktiviteter?
Bør fritidsaktiviter for barn være gratis? Det er flere voksne og barn som er overvektige i dag: hva kan man gjøre med det?
Hva kan foreldrene gjøre for å aktivisere barna? Bør staten kreve at barn bør drive med minimun en sport på fritiden?
Har norske barn for lite tid sammen med foreldrene sine?
Должно ли у родителей быть личное время?
Должны ли родители помогать делать уроки?
Нужно ли фокусироваться на оценках? Нужно ли родителям беседовать со своими детьми о том, как идут дела в школе?

Hvem skal bestemme i familien? Er det greit at barna får frihet til å tenke selv og være med på å ta beslutninger? Har norske barn har for mye frihet?
Как вы относитесь к тому, что подростки в Норвегии очень независимые и самостоятельно могут принимать решение относительно образования и, зачастую, имеют отношения в 16 лет?
Er det viktig med grensesetting for barn?
Hvordan skal foreldre sette grenser for barna sine? Diskuter fordeler og ulemper ved å bruke sporingsbrikker på barn. (I hvilke situasjoner kan det være en bra ting, og i hvilke vil det innebære å ta for mye kontroll over barnas frihet til å bevege seg? Er det nødvendig for foreldre å vite hvor barn er til enhver tid, eller er det viktigere å gi barna ansvar og stole på dem?)

Учеба (школа/университет):
Hva er bra og dårlig med norsk utdanningssystem?
Что нужно изменить в системе школьного образования?
С какого возраста отдавать детей в школу?
Er det viktig at barn får lov til å leke på skolen?
Kan barna lære det de skal gjennom lek?
Bør man innføre karakterer fra barneskole? (I de fleste land får elevene karakterer fra de begynner i 1. klasse, men slik er det ikke i Norge. Her begynner vi med karakterer i ungdomsskolen. / Undersøkelser har vist at selv om Norge bruker mye penger på skolen, er elevenes prestasjoner i fag som matematikk bare middels gode. Siden 70-tallet har elever ikke fått karakterer før de begynner i ungdomskolen. Noen mener at karakterer kan bidra til at elevene presterer bedre.) Bør hjemmelekser fjernes fra skolen? (Barn i Norge har mange fritidsaktiviteter og begge foreldrene jobber. En del foreldre og barn føler at det blir lite tid til hjemmelekser. Andre foreldre føler at de har for dårlige kunnskaper selv til å hjelpe barna med leksene). Bør barn gå klasser om igjen hvis de har for dårlige resultater? Bør vi innføre skoleuniformen i Norge? Bør det innføres forbud mot religiøse hodeplagg i grunnskolen? (Innen flere religioner er det vanlig med religiøse hodeplagg, blant annet blant sikher og muslimer. Noen mener at barn bør slippe å bære hodeplagg. Andre mener foreldrene bør få bestemme hva barna skal ha på seg.)
Должны ли в классе учиться ровесники?
Bør flinke og ikke så flinke elever gå i forskjellige klasser?
Forbedrer blanding av forskjellige barn miljøet i et klasserom?
Bør norske skoler premiere de flinkeste elevene? Hvordan påvirker klassemiljø elevene? Должен ли быть бесплатный горячий обед в школе? Er det for lite gymnastikk på skolen? Bør gutter og jenter ha svømme- og gymklasser sammen?
Bør det innføres økonomiske fag på skolen?
Bør entreprenørskap bli et eget fag i skolen? Bør flere elever velge yrkesfaglig utdanning i videregående skole? Важно ли фокусировать внимание в школе на письмо от руки?
Har elevene lov til å bruke mobiltelefon i skoletiden? Bør det bli forbudt for barn å bruke mobiltelefon på skolen? (Mange barn er opptatt med mobiltelefonen både i skoletimene og i friminuttene. Noen norske skoler har innført mobilfri skole).
Bør unge mennesker studere i utlandet? Bør vi opprette engelskspråklige universiteter i Norge? Bør høyere utdannelse være gratis?
Необходим ли экзамен норвежского, как обязательный для поступления в университеты Норвегии? Er det aldri sent å ta en ny utdannelse? Hvem skal betale for omskolering? Hvordan kan man godkjenne utenlandsk utdanning?
Bør det være tillatt å bruke elektroniske hjelpemiddler på norskprøve? Hva synes du om privatisering av skoler og sykehus?
I Norge er det vanlig at gutter og jenter har kroppsøving og svømming sammen.
De reiser også på klasseturer sammen. Noen er uenige i dette. Si din mening.


Den digitale verden (компьютеры, интернет, смарттелефоны):
Kommunikasjon før og nå:
Hva er positive og negative sider ved å være tilgjengelig? Hva mener du om digitalisering? Gjør moderne teknologi livet vårt bedre? (Det er fordeler som kommunikasjon med slektninger og venner, tilgang til media og digitale løsninger. På den annen side er det jobbtap på grunn av digitalisering av prosesser). Проводят ли дети очень много времени за компьютером? Нужно ли учить пожилых пользоваться интернетом?

Sosiale medier (плюсы и минусы). Bruker dere sosiale medier på nettet? Hvilke fordeler og ulemper ser du med bruk av sosiale medier? Hvordan vurderer du den informasjonen som du finner på Internett? Deltar du i debatter på Internett? Hvorfor/ hvorfor ikke?
En del arbeidstakere bruker Internett for å finne ut mer om søkere i en ansettelsesprosess. Tenker du på at det du legger ut på netet, kan bli brukt i en slik sammenheng? Hva synes du om det?
Hva gjør de sosiale mediene med oss? (Stadig flere bruker mye tid på å oppdatere status, legge ut innlegg og delta i debatter på nettet. Er dette positivt eller negativt? Blir vi mer orienterte om det som skjer i verden, eller handler det mest om å skape et fint bilde av seg selv, eget liv og vellykkethet?)
Hvilke sosiale medier er dere aktive på? Er det risikalbelt å bruke Facebook? På hvilken måte har sosiale medier forandret hvordan vi lever? Blir ungdommer mer sosiale av å bruke sosiale medier? Должны ли дети использовать соц. сети? Bør man begrense bruken av sosiale medier for barn? Bør man begrense filmer og videospill for barn? Hvordan påvirker videospill barn? Bør staten innføre streng sensur på data- og tv-spill for barn og ungdom? Можно ли доверять соц. сетям? Что вы думаете об использовании личной информации в соц. сетях (отправление фото и т.д.)? Hva kan være ulempene eller faren med å delta på sosiale medier? Har dere opplevd noe negativt i forbindelse med sosiale medier? Hvordan kan man bekjempe såkalte «nettroll» som bruker sosiale medier til å trakassere andre? Hva slags opplæring bør barn og unge få i bruk av sosiale medier på skolen, og hva er foreldenes ansvar? Hva mener dere om at myndigheter i noen land begrenser tilgangen til internett? Er vi altfor opptatt av utseende i dag? (Hvilken rolle spiller sosiale medier her? Hvordan kan vi skape sunne kroppsidealer?) Har de unge i dag et enormt press på hvordan de skal se ut, særlig i forbindelse med sosiale medier? Bør politikere være aktive på sosiale medier? Bør nyheter spres på Facebook? Hvordan oppfører norske politikere seg på sosiale medier? Hvordan får du informasjon om hva som skjer i norsk politikk? Er ytringsfriheten for stor eller for liten i Norge? (Noen mener vi misbruker ytringsfriheten i kommentarfeltene på sosiale medier). Можно ли жить без смартфона? Хорошо или плохо, что у детей есть свой телефон? Bør det bli forbudt for barn å bruke mobiltelefon på skolen? (Mange barn er opptatt med mobiltelefonen både i skoletimene og i friminuttene. Noen norske skoler har innført mobilfri skole). Er det bra at barnehageansatte bruker mobil til jevnlig å dokumentere for foreldre hva som skjer i barnehagen? (En nyutviklet applikasjon på smarttelefonene gjør at siste nytt om hva som skjer i barnehagene raskt havner inn på telefonene til foreldrene. Bilder av barna, dagsrapporter og beskjeder fra de ansatte i barnehagen. Når har barnet sovet i løpet av dagen, tidspunktet for bleieskift og hva som er i bleien). Diskuter fordeler og ulemper ved å bruke sporingsbrikker på barn. (I hvilke situasjoner kan det være en bra ting, og i hvilke vil det innebære å ta for mye kontroll over barnas frihet til å bevege seg? Er det nødvendig for foreldre å vite hvor barn er til enhver tid, eller er det viktigere å gi barna ansvar og stole på dem?)

Иммиграция:
Innvandring. Blir nordmenn påvirket av innvandrere? Hva er en kulturblanding? Hva synes du om norsk innvandringspolitikk? Hvordan kan innvandring påvirke det norske samfunnet, og hva kan den tilby Norge? Hva «integrering» betyr?(F.eks. «Integrering» betyr at man skal akseptere de grunnleggende verdiene som det norske samfunnet bygger på). Er det vanskelig for innvandrere å integrere seg i Norge? Hva kan myndigheter og enkeltmennesker gjøre for at integrering av innvandrere skal bli så god som mulig? Er det nødvendig å lære norsk når man kommer til Norge? Bør det norske samfunnet kunne kreve at innvandrerne lærer norsk og gjør sitt for å bli integrert, eller er det noe hver enkelt innvandrer bør kunne velge selv? Kan man være en aktiv samfunnsdeltaker uten å kunne norsk? Bør Norge ta imot flere asylsøkere og flyktninger? Должны ли иммигранты с одной и той же культурой и языком проводить время только друг с другом, или это помешает их интеграции в норвежское общество? Er det viktig å ta vare på kulturen sin mens du bor i Norge (språk, mat, tradisjon)? Bør barn med innvandrerbakgrunn lære morsmålet sitt eller norsk? Trenger vi morsmålsundervisning for fremmedspråklige i grunnskolen? Bør innvandrerforeldre snakke norsk med barna sine? Bør norskundervisning være obligatorisk for alle innvandrere i Norge?
Må innvandrere dokumentere norskkunnskaperfør de får norsk statsborgerskap? Bør det være lettere for utlendinger å få opphold i Norge? Hva synes du om at alle innvandrere i Norge må bestå minimum A2 muntlig for å få permanent oppholdstillatelse? Bør det være mulig å bli norsk statsborger selv om man ikke snakker godt norsk?
Skyldes arbeidsledigheten blant innvandrere manglende norskferdighter eller diskriminering? Er et forsøk med anonyme søknader en idé som ikke virker i praksis? Bør innvandrere kvoteres inn i stillinger i det offentlige? (Det er nødvendig for å endre holdninger som hindrer minoriteter adgang til arbeidsmarkedet. Kvotering har med hell blitt brukt for å kvinner inn i politikken. Menn kan kvoteres inn i kvinnedominerte yrker og motsatt hvis de ellers har like gode kvalifikasjoner. Bør det samme gjøres for å få flere innvandrere inn i stillinger i det offentlige?) Bør det være mulig å levere anonyme søknader? (Undersøkelser viser at norskfødte arbeidssøkere med utenlandsk navn har mindre sjanse til å bli innkalt til intervju enn de med etnisk norske navn).

Взрослые +брак и развод:
Er det bra å bo i storfamilie med flere generasjoner sammen? Стоит ли жить одному или лучше в браке? Er det best å være gift? Преимущества и недостатки брака. Hvilke grunner har folk for å gifte seg i dag? Hva er forskjellen på å være gift og samboer? Правильно ли жить вместе до брака? Hva synes du om at mange i Norge er samboere og får barn? Почему выходить замуж/жениться и рожать детей стали позже? Hva skal til for å ha et godt ekteskap eller samboerforhold? Hva betyr «frihet» for dere, og hvor viktig er det å ha frihet i et forhold? Hva er fordelene og ulempene med arrangerte ekteskap og kjærlighetsekteskap? Er dere enige i at både heterofile og homofile bør kunne gifte seg? Hva er et lykkelig ekteskap? Hvilke faktorer er viktig for å oppnå et godt ekteskap?

Почему люди разводятся? Hvorfor er skilsmessestatistikken i Norge så høy? Er det for lett å skille seg i Norge? Как можно снизить число разводов? Er det ok å gifte seg på nytt?

I Norge er det ganske vanlig at barn bor hos både far og mor etter skilsmisse, f.eks. annenhver uke. Er dette er en grei ordning? Hvordan er det best å ta vare på barn etter en skilsmisse? У кого должны жить? Når småbarnsforeldre skiller seg hvem er det som skal ta ansvar for barnet? Hvordan er det for barn å ha 2 hjem? Er delt bostedsrett et gode for barnet? Hvilke andre løsninger er optimalt for barna dersom foreldrene er skilte? Hvordan er det best å organisere omsorg for barn etter en skilsmisse? Hva er viktig å tenke på for at barn ikke skal få noen problemer etter en skilsmisse? Hvor vanlig er skilsmisse i deres hjemland? Hvordan er det vanligst å fordele barna etter en skilsmisse?


Природа:
Нужно ли жить ближе к природе? Hvordan tar du vare på miljøet? Hva kan man gjøre for å redusere forurensning? Hva er du villig til å gjøre for å forbedre miljøet? Считаете ли вы, что необходимо уменьшить жизненные стандарты, чтобы улучшить среду? Er dere villig til å redusere forbruket for å bruke mindre energi? Hvilke ting og aktiviteter kan dere tenke dere å redusere for å spare miljøet, og hva kan man gjøre istedenfor? (reiser, nytt utstyr, kjøttmiddag hver dag e.l.)? Hva er viktigst, god økonomi og arbeidsplasser eller å ta vare på miljøet? Bør vi spise mindre kjøtt (Både av klimahensyn og av dyrevernshensyn mener mange at vi bør spise mindre kjøtt)? Bør plastsøppel forbys? В Норвегии слишком большое количество автомобилей, что вы думаете об этом? Стоит ли запретить дизельные и бензиновые машины? Должны ли остаться только электромашины? Bør bensinprisene bli høyere? Bør drivstoff bli enda dyrere? Bør flybilletter og bensin bli dyrere for å spare miljøet? Загрязнение от самолетов: стоит ли меньше летать самолетами? Переработка вторсырья. Trenger vi ulv og andre rovdyr i Norge? Hvordan jobber Norge med miljøvern? Diskuter på hvilke måter vi kan sørge for mindre utslipp av klimagasser. Общественный транспорт: Пользуетесь ли вы им? Какие меры стоило бы предпринять властям для привлечения жителей к регулярному использованию общественного транспорта (+ экологическая сторона вопроса)? Årsaker til og konsekvenser av klimaendringene i verden. Hva blir global oppvarming og klimaforandringer forårsaket av? Hva blir global oppvarming og klimaforandringer forårsaket av? Skriv om olje- og gassproduksjon i Norge (Noen er for produksjon fordi det gir Norge en sterk økonomi. Andre mener at olje forurenser så mye at Norge bør slutte å produsere olje.) Должна ли Норвегия добывать нефть? Bør Norge utvinne mer olje og gass når vi vet at dette fører til utslipp av klimagasser? Bør Norge lete etter nye oljefelter i Nord-Norge (Global oppvarming og klimaforandringer blir forårsaket av store utslipp av CO2, blant annet fra forbrenning av olje, gass og kull. Samtidig er det behov for nye arbeidsplasser i Nord-Norge)?Hva synes du om at Norge investerer oljepenger i utlandet? Hvordan kan man tjene penger hvis det blir slutt på olje og gass?

Må ulver skytes?

Жилье:
Er det best å bo i byen? Er folk ensomme i store byer? Hvordan er samholdet på små steder i motsetning til i store byer? Er det billigere å bo på landet enn i byen? Boligmarkedet i Norge. Hvilken boligtype liker du best? Hvorfor pusser nordmenn ofte opp boligene sine? Boligprisene i store byer. Skaper det et nytt klasseskille?

Магазины, цены, покупки, деньги: Интернет-магазины и обычные магазины.
Trenger vi ikke butikker og kjøpesentre i fremtiden (Mange hadler varer på nett og har nesten sluttet å gå i butikker)? Kan netthandel føre til at butikker stenges? Får man bedre service på butikkene? Bør varer på nettet være billigere enn varer i butikken? Bør vi ha søndagsåpne butikker? Hva synes du om matvareprisene i Norge? Высокий ли НДС (=moms) в Норвегии? Sløser vi med penger (люди покупают много ненужных вещей)? Bør det bli forbudt med forbrukslån? Bør vi slutte med papirsedler og kun bruke kort?

Курение и алкоголь:
Er alkohol for dyrt i Norge? Как вы относитесь к алкоголю на вечеринках? Er alkohol viktig for å få et godt sosialt liv? Bør foreldre unngå å drikke alkohol foran barna? Что вы думаете о системе продажи алкоголя в Норвегии? Что вы думаете по поводу того, что в магазинах можно купить только пиво? Нужно ли снизить или повысить возраст по употреблению пива /вина? Hva synes du om at vi har et vinmonopol i Norge? Bør skjenkesteder (steder som serverer alkohol) stenge tidligere enn i dag (Det er mye fyll og vold i sentrumsgatene i helgene. Stortinget har bestemt at kommuner selv kan avgjøre hvor sent det skal være lov å skjenke alkohol, men maksimalt til kl. 03.00 (stengetid 03:30))? Er det for høy pris på snus og tobakk? Bør tobakk forbys? Hva synes du om 18-års grense for å kjøpe tobakk? Skal det være forbudt å røyke på kafe og restaurant? (Myndighetene jobber stadig med tiltak som gjør det mindre attraktivt å røyke, men fortsatt røyker og snuser mange, ikke minst blant innvandrerbefolkningen).

Пожилые:
Плюсы и минусы старости. Pensjonister (skriv om alder, inntekt, sosiale aktiviteter, velferdsgoder og boligtype). Snakk sammen om hvem som bør ta seg av eldre mennesker som ikke klarer seg selv. (For eksempel: om de bør bo på gamlehjem/pleiehjem, eller om familien bør ta seg av dem. Hvordan er dette i hjemlandet deres i forhold til i Norge?) Levealderen har økt veldig de siste 100 årene. Hvilke fordeler og ulemper ser du ved det? Hva er en verdig/god eldreomsorg? Bør pensjonsalderen bli høyere? Нужно ли увеличить пенсионный возраст до 70 лет? Hvorfor foretrekker de fleste eldre å bo hjemme så lenge som mulig og få hjemmehjelp og hjemmesykepleier istedenfor å komme på sykehjem? Hvordan er det vanlig å ta seg av eldre i ditt hjemland? Tror dere alle barn er like flinke til å ta seg av sine foreldre? Tror du at dine foreldre og du selv en gang vil havne på sykehjem? Hva er fordeler og ulemper med at kommunen eller staten tar seg av de eldre? Hva er fordeler og ulemper med at familien tar seg av de eldre? Hva er et eldresenter? Hvordan er eldreomsorgen organisert i Norge? Tror dere alle sykehjem og kommuner er like flinke til å ta seg av de eldre? (Ofte kan man høre historier om ting som ikke fungerer så bra som de skal. Det kan være vanskelig å få plass på sykehjem. Det hender at ektepar ikke får bo sammen på sykehjemmet, at standarden er dårlig, at pleierne har for liten tid, eller at det hele tiden kommer nye pleiere som de eldre ikke kjenner. Men det finnes også positive historier. Sjekk f.eks. Økernhjemmet i Oslo.)



СПИСОК ТЕМ (A2-B1 и B1-B2) ИЗ ВИДЕО KARENSE:

A2-Б1 Письменно:


Устно:




Din hjemby. En sport du liker. Din tidligere jobb. Hva liker du å gjøre med venner/familie? Hva gjør du om kvelden? Hvor kjøper du mat? En høytid du feirer. Stedet du bor på. Klimaet i Norge. Hva er bra med velferdsstaten? Hva er bra/dårlig med FB? Hvordan kan man lære norsk? Hva er et godt arbeidsmiljø? Fordeler og ulemper med å være gift? Hva synes dere om prisene på ting i Norge? Hva liker dere med norsk kultur? Hva bør være aldersgrense for å kjøpe alkohol? Hvordan kan man være en god venn? Hvilken periode i livet er best (barndom, voksenliv eller alderdom)? Hva synes du om at mange kjører bil i Norge? Hva synes du om at mange barn i Norge får ukepenger? Hva synes du om netthandel? Er det best å eie eller leie bolig? Hva synes du sosiale medier bør fokusere på? Forskjellige familieformer. Boligtyper. Hva bruker du pengene på? Religioner i Norge. Norske tradisjoner. Hva gjør du på fritiden? Hvordan bruker du sosiale medier? Hva er nettvett? En høytid i Norge. Norsk natur. NAV/politi/sykehus. Hvordan kildesorterer du? Kulturtilbud der du bor. Norsk skolesystem. Hvordan kan skolen og hjemmet samarbeide på en god måte? Hvilken utdanning har du? Utdanningsmuligheter i Norge. Hva en CV inneholder? Hvordan er jobbintervju i Norge? Hva er taushetsplikt? HMS på norske arbeidsplasser. Hva har arbeidstaker rett på i Norge? Hvilke yrkesmuligheter finnes for deg i Norge? Hva har du jobbet som?

B1-B2 Письменно:



Устно:




Hva er det beste og verste med å være voksen? Hva kan du gjøre for å være en god nabo? Roboter i helsesektoren. Er det viktig at barn blir kjent med barn fra andre land/bakgrunn? Hvordan skal foreldre sette grenser for barna sine? Bør vi slutte med papirsedler og kun bruke kort? Bør man jobbe selv om man er litt syk? Et det best å handle på nett? Må barn som bor i Norge lære flere språk? Er du norsk når du kun har norsk pass? Er livet i Norge for fritt? Har Norge et velfungerende demokrati? Sløser vi med penger i Norge? Er det best å være gift? Har vi ansvar for egen helse? Likestilling i Norge og i ditt land. Hva vet du om norsk historie? Hva er velferdssamfunn? Hva er god barneoppdragelse? Hva er god eldreomsorg? Hva er ytringsfrihet for deg? Hva betyr trosfrihet? Hvordan tar du vare på miljøet? Boligmarkedet i Norge. Hva synes du om norsk innvandringspolitikk? Norsk organisasjonsliv. Hvordan kan man jobbe frivillig i Norge? Hva er typisk for norsk kultur? Hvilke sosiale medier bruker du? Hva er falske nyheter? Hva synes du om at noen får gratis norskkurs og andre må betale? Hvordan finner man jobb i Norge? Hva er bra og dårlig med norsk utdanningssystem? Hvordan kan man godkjenne utenlandsk utdanning? Hvordan er fengsel i Norge? Hvordan jobber Norge med miljøvern? Hva betyr et godt arbeidsmiljø? Hva er kultur for deg? Norsk politikk.



Bergenstesten (общий список тем): Innvandring: Hvordan kan innvandring påvirke det norske samfunnet, og hva kan den tilby Norge? Hva kan myndigheter og enkeltmennesker gjøre for at integrering av innvandrere skal bli så god som mulig? Bør det norske samfunnet kunne kreve at innvandrerne lærer norsk og gjør sitt for å bli integrert, eller er det noe hver enkelt innvandrer bør kunne velge selv? Kan man være en aktiv samfunnsdeltaker uten å kunne norsk? Trenger vi morsmålsundervisning for fremmedspråklige i grunnskolen? Bør barn med innvandrerbakgrunn lære morsmålet sitt eller norsk? Bør innvandrerforeldre snakke norsk med barna sine? Går barns beste foran i norsk innvandringspolitikk? Skyldes arbeidledigheten blant innvandrere manglende norskferdighter eller diskriminering? Politisk engasjement blant innvandrere. Må det bli obligatoriske norskprøver for alle som vil arbeide i Norge? Er det riktig at arbeidsgivere stiller krav om norskferdigheter? Bør Norge ta imot flere asylsøkere og flyktninger? Bør Norge ta imot færre eller flere syriske flyktninger? Bør Norge innføre en statsborgerprøve? Import av utenlandsk arbeidskraft.

Språk og dialekter. Norge har mange dialekter, og det er vanskelig for innvandrere. Kanskje bør man innføre bare ett standart talemål? Er det en berikelse at Norge har to skriftspråk? Kommer det norske språket til å forsvinne? Har dialekter høy status i Norge?

Barn og ungdommer: Frihet til barn og ungdommer i Norge. Bør barn gå på mange fritidsaktiviteter? Barneoppdragelse. Hvem har ansvaret? Hvilke verdier bør foreldre gi sine barn? Behandler vi gutter og jenter ulikt? Bør man begrense bruken av sosiale medier for barn? Blir ungdommer mer sosiale av å bruke sosiale medier? Bør staten innføre streng sensur på data- og tv-spill for barn og ungdom? Barnevernet. I hvilken grad skal det bilogiske prinsippet styre? (Mens de aller fleste klagene før handlet om at barnevernet grep for tidlig inn i den private sfære, så går de aller fleste klagene i dag på at barnevernet har grepet for sent inn)

Barn og skilsmisse: Når småbarnsforeldre skiller seg hvem er det som skal ta ansvar for barnet? Hvordan er det for barn å ha 2 hjem? Er delt bostedsrett et gode for barnet?

Skole og barnehage: Er tidlig barnehagestart positivt for barnets utvikling? Kontantstøtte og barnehage. Er dagens unge for opptatt av å være flinke? Prestasjonskrav og stressmestring blant tenåringsjenter. Bør flere elever velge yrkesfaglig utdanning i videregående skole? Bør gutter og jenter ha svømme- og gymklasser sammen? Hvilke inntakskrav bør det være til høyere utdanning? Bør kravet til generell studiekompetanse fjernes og erstattes med en mer fleksibel inntaksordning? Er det greit at skolebøker og undervisningsmateriell finansieres med reklame? Bør det være tillatt å bruke elektroniske hjelpemiddler på norskprøve? Overvekt hos skolebarn. Bør barna ha mer gym på skolen? Hvorfor får jentene bedre karakterer enn gutter? Hva kan gjøres for at guttene skal oppnå bedre resultater på skolen?

Kildekritikk: Er du kritisk til det du leser på internett? Skal studenter være skeptiske til hva de blir undervist eller lært? Offentlige og private skoler. Hva er best? Bør vi ha private skoler som kan konkurere med de offentlige skolene, eller bør de private skolene kun være et supplement til den offentlige skolen?

Bør vi fjerne karakterer fra skolen? Karakterpress i videregående skole.(Fører kampen om karakterer til forskjeller mellom de enkelte skolene?) Bør vi innføre skoleuniformen i Norge? Bør vi fjerne hjemmelekser fra skolen? Mobilforbud på ungdomsskolen. Forringer telefonbruken det sosiale miljøet blant elevene? Bør det settes et tak på elevenes fravær i skolen? IKT i undervisning. (Bør internett-tilgangen skrues av i timen for å bedre elevenes oppmerksomhet og konsentrasjon?) Kan ukritisk bruk av teknologi i skolen føre til at vi mister skriftkulturen og evnen til fordyping og læring?)

Transport: Positive og negative sider ved privatbilisme. Hva bør veie tyngst i denne saken, private behov eller miljø- og samfunnsmessige hensyn? Hva er årsaker til at antall trafikkulykker øker? Hva må gjøres for å snu denne negative utviklingen? Bør det innføres restriksjoner på førerkortet hos unge sjåfører? Bensinpriser i Norge.


Velferdsstaten: Hva betyr velferdsstaten for enkeltmennesker og for familien og samfunnet? Hva er viktig for at det norske velferdssystemet skal overleve inn i fremtiden? Er veldferdsstaten blitt for dyr? Er kontantstøtten et velferdsgode for barnefamilier som bør beholdes? Finnes det fattigdom i Norge, et av verdensrikeste land?


Eldre: Levealderen har økt veldig de siste 100 årene. Hvilke fordeler og ulemper ser du ved det? Er det best for gamle mennesker å bo på eldrehjem? Hva er en verdig eldreomsorg? Bør pensjonsalderen bli høyere? Нужно ли увеличить возраст для вождения автомобиля (en øvre aldergrense for å kjøre bil, "sjåfører over 75 år")?

Likestilling: Har Norge total likestilling? I hvilke samfunnsområder forekommer forskjellsbehandling pga kjønn? Følges prinsippet om likestilling i norsk arbeidsliv? (Tips: Vi har ikke oppnådd lik lønn for likt arbeid. Arbeidslivet er svært kjønnsdelt, og mange kvinner jobber deltid. Det trengs et grep for at innvandrerkvinner i større grad inkluderes i arbeidslivet. Arbeidstakere med innvandrerbakgrunn sliter med å få jobb) Finnes det noen yrker som passer bedre for kvinner enn for menn? Hvordan skal Norge få det til at flere gutter i helsevesenet jobber som sykepleiere? Квота для мужчин в женских профессиях. Несмотря на то, что равноправие в Норвегии существует давно, исследования показывают, что только 1 из 4 топменеджеров женщина. Считаете ли вы, что введение квоты поможет ситуации? Fødselspermisjon, fedrepermisjon, fedrekvote. Er det en god ordning at deler av fødselspermisjonen er forbeholdt barnets far? Fører pappaperm til mer likestilling? Bør det innføres 6-timers arbeidsdag? Fordeler og ulemper. Bør 6-timers arbeidsdag innføres med full lønn? Vil sekstimerdagen føre til et mer likestilt arbeidsliv? Er arbeidsfordelingen i hjemmet i balansen? Hvordan mener du menn og kvinner kan dele på ansvaret for inntekter og for oppgaver i hjemmet på en god måte? Idealet i Norge i dag er likhet for alle. Tidligere hadde vi flere spesialskoler for elever med spesielle behov eller problemer. I dag er målet at flest mulig skal integreres i vanlig skole. Hva mener du om en slik politikk? Fordeler/ulemper for den aktuelle eleven/klassen/ felleskapet. Bør norske skoler premiere de flinkeste elevene? Leker like barn best? (Mange grunnskoler deler elever inn etter nivå)

Helse: Er det for mye fokus på vekt /slanking/kosthold/trening i dagens samfunn? Hva kan gjøres for å opprettholde en balanse mellom et ideal og virkeligheten? Lavkarbodietten (Flere og flere unngår mat med karbohydrater. Hensikten er å slanke seg). Hvorfor er den kontroversiell? (vektstabelisering, helseplager, miljøproblem) Trim i arbeidstida. Hvordan forbedre eget utseende? (операции, анаболики и т.д.) Bør det bli forbudt å røyke i nærheten av barn? Bør man øke prisen på usunn mat og drikke? Er det lett å bli sykmeldt i Norge? Bør man avskaffe ordningen med sommertid? Bør barna følge vaksinasjonsprogrammet, eller har de godt av å la kroppen gå gjennom sykdommen selv? Er surrogati en god løsning? Bør surrogati med eggdonasjon bli lovlig i Norge? Øker aborttallene ved tidlig ultralyd? Antibiotika og antibiotikaresistens. Hva må gjøres for å unngå en fremtid uten antibiotika? Trenger Norge en ny narkotikapolitikk? Hva slags hjelpetilbud er det beste for rusmiddelbrukere? Snus. Er det for høy pris på snus og tobakk? Økologisk jordbruk. Økomat. Genmodifisering av matvarer. Hva er grunnen til at folk bruker mer penger på vitaminer, kosttilskudd og naturlegemidler. Er dette et uttrykk for dårlig helsetilstand i befolkningen?

Reklame: Bør politisk TV-reklame bli tillatt i Norge? Bør det være et forbud mot reklame for forbrukslån? Spillreklame på TV. Hvorfor er det ikke forbudt? Er det greit at barnehagene selger reklameplass for å skaffe midler til driften?

Разное: Er det viktig å bruke boikott som politisk virkemiddel? Bør man ha rushtidsavgift i de store byene? Bør kongedommet (monarkiet) beholdes i Norge? Alkoholpolitikken i Norge. Er alkohol for dyrt i Norge? Bør ølsalget begrenses? Нужно ли снизить или повысить возраст по употреблению пива /вина? Bør stemmerettsalderen senkes? Er det for høy skatt i Norge? Hva slags hjelp bør rike land gi til utviklingsland? Bør Norge bruke mer penger på bistand? Bør man tillate alle butikker å holde åpent på søndager? Norsk fengsel. Er det for godt i en norsk fengsel? Bør fengslene i Norge bli strengere? Bør det innføres tiggeforbud i norske gater? Kriminaliteten i Norge øker. Hva er årsakene til det? Hvor bør grensen for ytringsfriheten gå? Bør politiet i Norge få bære våpen? Er fulltidsarbeid for alle et ideal? I dagspressen nevnes ofte begrepene «tidsklemma» og «superkvinnen». Hvordan har det påvirket foreldrerollen i samfunnet? Er nordmenn nasjonalistiske? Rasisme i Norge. Bør kontanter avskaffes i Norge? Årsakene til at doping og store pengeløp i dag er knyttet til internasjonal droppidrett. Hva betyr det for folks holdning til doppidrett og for idrett på lokalplanet. Hva kan gjøres for å få utviklingen i mer positiv retning? Stadig flere har enpersonshusholdninger. Hva er årsaken til at så mange mennesker bor alene i dag? Hvilke sosiale og økonomiske fordeler ser du ved at voksne mennesker bor alene? Bør homofile få lov til å adoptere barn? Bør EØS-avtalen sies opp? NATO. Hvor avhengig er Norge av et forsvarssamarbeid. Tildeling av Nobels fredspris 2012 var kontroversiell. Hvorfor? Fortsatt drift eller avvikling av pelsdyrnæringen? Overvåking på Internett. Fraflytting og urbanisering. Kulturens og kunstens betydning i samfunnet. Bør Norge stoppe å lette etter olje? / Oljeboring i Lofoten. Å bygge gasskraftverk. Hvem har hovedansvaret for å redusere utslippene av forurensende gasser. Hva mener du myndighetene kan gjøre for å redusere utslippene, og hva kan hver enkelt av oss gjøre? Eie eller leie? Er det et mål å ha sin egen bolig? Bør elevene på barnetrinnet få karakterer? Bør vi kunne fly så mye vi vil?

Сочинения

1.Vær og årstider

Hver årstid er spennende så vel som været har også sin egen unike sjerm, og jeg liker alle sider av naturen veldig godt: mye sol og sommervarme, gyllenkledde trær om høsten, snøhvit dekkede fjell om vinteren eller de første silke villblomstene og fuglesangen om våren. Men likevel er det noen ting som jeg liker bedre i en årstid enn i en annen.

Jeg vokste opp i et varmt land med et subtropisk klima, og det var nesten ikke snø om vinteren der. Senere bodde jeg i Moskva i mange år, men likevel kunne jeg ikke bli vant til den "russiske frosten", og hele vinteren frøs jeg veldig mye. Etter jobben foretrakk jeg å være hjemme eller gå på teater og konserter eller møte venner på kafe. På samme tid konsentrerte jeg meg bedre når det var mørkt ute. De fleste artiklene mine ble skrevet om natten. Så om vinteren var jeg alltid mest effektiv.

Endelig har våren kommet, det er lyst igjen og sola skinner lengre og lengre hver dag. Det blir lettere å stå opp om morgenen når jeg må reise på norskkurs, og jeg er ikke så trøtt på fredager nå som jeg var i vinter.

Samtidig kan det også være veldig dårlig vær tidlig på våren med for mye regn og vind. Noen ganger skaper det store oversvømmelser og flom som fører til forskjellige ulykker. Slik var det i april da for rask snøsmelting førte til full stans i togtraffikken på mange steder her i landet på grunn av at smeltevannet vasket vekk pukk fra skinnegangen.

Nå lengter jeg etter sommeren, min favorittårstid. I fjor reiste vi rundt i Norge med bil, og jeg håper at vi fortsetter med det i sommer også. Jeg kommer til å besøke minst en vakker fjord til. Siste gang var jeg i Geiranger- og det var spennende. Jeg har også tenkt å reise til mitt hjemland på feria i juli.

Nino Gvazava


2. En kort historie om det russiske-georgiske "vennskapet"

Russland er den største naboen til Georgia som grenser mot den i Nord. Økonomiske og politiske forbindelser mellom de to landene begynte på 1100-tallet, og forholden ble dypere i løpet av de neste 600 årene. Interessen var ikke bare basert på geografisk nærhet. Begge to var ortodokse på den tiden, slik at de hadde veldig like kulturelle og åndelige verdier. Så kunne de også motstå den muslimske innflytelsen fra Sør- Øst sammen.

Kooperasjonen var fordelaktig for begge to uansett deres forskjellige storrelser eller militærkraft. Georgia var lite, men kunne bli svært viktig for Russland på grunn av sin utgang til Europa gjennom Svartehavet. På samme tid kunne Russland beskytte Georgia fra Tyrkia og Persia som kontrollerte noen deler av Georgia.

I de to russiske-tyrkiske krigene som foregikk i lopet av 1768-1774 og 1787-1792, støttet Georgia Russland, og senere ble det dannet en union mellom de to landene. Georgia beholdt sin selvstendighet, og det var bare et militær sammarbeid. Men etter hvert endret forholden seg, og russerne begynte å innføre kolonipolitikk i Georgia. Det førte til stor motstand i landet, og i siste halvdel av 1800-tallet ble det store folkebevegelser mot den nasjonale undertrykkingen.

Den 26. mai 1918 ble unionen med Russland oppløst, og Georgia fikk sin selvstendighet igjen. Det ble dannet en regjering som styrte landet i 3 år. Men Russland styrtet den i 1921, og de neste 70årene ble Georgia en del av Sovjetunionen.

I 1991 ble Sovjetunionen avviklet, og Georgia fikk friheten en gang til. Det var for 20 år siden Georgia satte kurs mot integrasjonen med Europa og det militære sammarbeidet med NATO. Men likevel feirer vi vår nasjonal dag den 26. mai da vi fikk en full selvstendighet for første gang.

Med hensyn til russerne, de fortsetter fremdeles å vise muskler. Det ble krig mellom Russland og Georgia i august 2008, og nå er cirka 20% av landet okkupert. Etter krigen avbrøt Georgia sine diplomatiske forhold med ”storebroren" sin. All kommunikasjon mellom de to landene foregår gjennom de Sveitsiske ambassadene i Tbilisi og Moskva.

Nino Gvazava


3. Om barneoppdragelse

Når vi snakker om barneoppdragelse bør man å skille to ting: Hvilke egenskaper, etter vår mening, er de viktigste, og hvordan har vi tenkt å lære dette til barna. Jeg tror det er ingen som har ille intensjoner når det gjelder egne barn, og ingen ønsker barna sine å bli for eksempel uhøflig eller å bruke narkotika. Men de virkelige resultatene avhenger av mange faktorer, hovedsakelig av foreldrenes personlighet og livsverdiene deres.

Foreldrene bør lære barna å oppføre seg ærlig og ikke miste ansikt i en enhver situasjon – i gode og dårlige tider. Vi bør venne dem til å hjelpe dem som trenger hjelp, ikke bare å ta, men ofte å gi. Man trenger også en balanse mellom egoisme og altruisme, men for mye vennlighet er i alle fall bedre enn ingen.

Samtidig er livet som en stor konkurranse, og vi må lære barna våre å vinne så vel som akseptere et tap med selvaktelse. Vi bør også lære dem å være tolerante fordi mennesker omkring er forskjellige, og vi må kunne leve i fred med alle. På samme tid må hver person ha sine egne prinsipper, og de burde være i stand til å forsvare seg. Respekt for andre begynner med respekt for seg selv.

Disse egenskapene er grunnleggende synes jeg, og hvis mennesker har dem, er det ikke så vanskelig å akseptere alle andre svakhetene deres.

Nino Gvazava


4. Mot eller med strømmen?

I 2005 skrev Microsofts toppleder, Peter Hahn, sin bok «Nobodies to Somebodies». Faktisk var det en stor undersøkelse om hvordan mennesker blir suksessfulle: trenger dette å gå mot strømmen og bygge sitt liv etter egne regler eller er det riktigere å overvåke situasjonen rundt og så ta det som passer oss.

Peter Hahn spurte forskjellige velkjente bedriftseiere og politikere, berømte forskere og idrettsutøvere. Det viste seg at ingen av dem hadde planlagt sine karriere på forhånd, og så aldri langt inn i fremtiden. De bare gjorde det som de var interesserte i, var tålmodig og brukte alltid de gunstige sjansene livet sendte dem.

Selvfolgelig betyr dette ikke at vi bare må vente på gaver fra himmelen, men vi bør også være realister og forstå at mulighetene våre er begrenset. Så hvis vi ikke kan forandre ting er det rimeligere å adaptere dem i stedet for å gjøre for mange overskytende og meningsløse bevegelser.

Av og til, spesielt når er vi i krise, må vi stoppe og reflektere. Ellers i stedet for å løse ett problem skaper vi tre nye.

Det er en ting til som vi også trenger, ellers kan livet vårt bli for tungt og kjedelig. Det er viktig å være på det rette stedet, på den rette tiden. Vi trenger å få ei flaks.

Det finnes en morsom historie om en amerikansk milliardær. Han forteller om hvordan han ble rik. Først kjøpte han 10 appelsiner, delte dem ut og solgte. Han fikk gode penger og kjøpte 20 appelsiner og solgt dem igjen, så 50, og så 100. Og derreter gikk hans bestemor bort, og han arvet 5 millioner. Dette er en spøk, men som de sier i mitt land hver spøk inneholder en stor del av sannheten.

Nino Gvazava


5. Om demokrati og frihet

I Russland er det veldig lett å arrangere en piknik i skogen hele året. Man kan grille og sitte rundt det brennende bålet og spille gitar og synge når som helst. Ingen søker noen tillatelse selv om dette er nødvendig . I Norge er det forbudt å tenne bål om sommeren og det finnes en rekke regler som regulerer folksaktivitet i naturen generelt, og alle følge dem.

I det første tilfellet kan mennesker gjøre hva som helst og når som helst, i det andre er deres handlinger begrenset. Så hvor finnes det mest demokrati – i Russland eller i Norge? Er demokratiet en ordning som gir oss frihet for alltid å gjøre det som vi ønsker?

Hvert samfunn fungerer gjennom masse regler, ellers får vi kaos. Våre roller er også fordelt – gjennom forskjeller i sosial status, intellektuelle og fysiske evner, alder og kjønn. I et demokratisk land følge alle mennesker lover, og de blir straffet likt for samme lovbrudd uansett deres intellekt, status og evner. Samtidig kan alle få like beskyttelse når rettighetene deres blir krenket.

Demokratiet betyr at vi er fri, og vi kan si og gjøre det som vi ønsker, men vi bør ikke bryte rettighetene til noen som ønsker noe annet.

Samtidig er friheten en indre følelse som avhenger av hvordan vår selvsensur fungerer. Man kan være helt fri i et fengsel så vel som føle seg som fange i verdens frieste land.

Nino Gvazava


6. Min favoritt bok

Jeg har lest ganske mange gode bøker, men det er flere som har blitt mine favoritter. En av dem er Tornefuglene som ble skrevet av en australsk forfatter Kolin Makkalou. Første gang leste jeg romanen for 20 år siden, men fremdeles leser jeg den om og om igjen.

Bokens tittel referer til en mytologisk fugl som søker etter tornertrær fra den dagen den er klekket. Når fuglen finner det beste treet faller den på og begyner å synge sin vakreste sang med tornen i hjertet til døden sin. Nettopp det var det som skjedde med hovedpersonen, Meggie Kliri.

Meggi var ei lita jente da hun flyttet til Australia sammen med den store fattige familien sin til fars søster som var veldig rik. Hun bodde alene etter at ektemannen døde og inviterte broren sin for å styre gården, Drageda, og ta vare på sauer. Der møtte Meggi presten, Ralf de Brikassar, og med en gang ble de næreste venner til tross for aldersforskjellen. Ralf var imponert over jentas ærlighet og forståelsesevne. Etter hvert vokste vennskapet til en lidenskapelig kjærlighet som var utrolig dyp, men på den samme tiden helt dramatisk for begge to.

Ralf var en meget snill, men svært ambisiøs og religiøs person, og det var Gud som var hans eneste kjærlighet før han møtte Meggie. Men deretter trengte han både Gud og Meggie, selv om hun egentlig var hans største fristelse som han hadde kjempet mot hele livet sitt.

-Jeg vet at du elsker meg, - sa Meggie til ham en dag. - Men Gud elsker du mer. Hvordan kan jeg akseptere dette?

Da Ralf fikk sjansen å bli biskop, kunne han ikke gi opp, og han flyttet til Roma og bodde der resten av livet. Senere prøvde Meggie å bygge sitt eget liv, og hun giftet seg med en annen mann. Men hun ble snart skuffet og vendte hjem sammen med den lille dattera.

Samtidig var Meggie alltid i Ralfs hjerte. Av og til fikk han reise til Australia for å treffe henne. Det var det som ga Meggie en kraft til å leve videre, og det var de sjeldne øyeblikkene når hun seiret over Gud, særlig etter at hun fikk Ralfs barn. Han fikk vite om dette mye senere da han leverte til Drageda den 20-årige avdøde gutten sin som druknet i havet i løpet av en ferie.

- Jeg hater din Gud! , - ropte Meggie etter begravelsen. - Han tok alt fra meg, alt som jeg hadde, som var viktigst for meg. Hvorfor gjorde han dette hvis han elsker mennesker?

- Du hater Gud, men du var alltid nærmere Gud enn meg, som nektet den største kjærligheten på grunn av egoisme. Jeg kastet bort livet mitt før jeg forsto det som du alltid hadde visst. Jeg beklager så dypt, og nå kan jeg si at de dagene jeg var sammen med deg var de lykkeligste i livet mitt, - svarte Ralf og gikk rolig bort selv. Han var allerede veldig gammel.

Meggi tilga ham. Hun kunne ikke annet.

Nino Gvazava


7. Sorg og glede

Vi ble født, og dette er den største gleden man kunne få, men vi blir også døde før eller senere. Man kan ikke hindre dette. Så gleden uten sorgen eksisterer ikke.

Ifølge Bernard Shaw finnes det to tragedier i livet: den første - når drømmen vår ikke ble realisert, og den andre - når den allerede er realisert. En oppfyllt drøm fører ofte til skuffelse, og bare forventningen om glede er en sann lykke. Kanskje dette er den virkelige meningen med livet?

Man kan høre at vi trenger å oppleve sorgen for å sette pris på gleden og bli sterkere. Jeg er ikke sikker. Vi må akseptere smerten hvis vi ikke kan endre ting, men det er naturligere å prøve å unngå tragedie enn å provosere den. Var det nødvendig det som skjedde 22. juli på Utøya? Hadde vi trengt å bli sterkere på bekostning av de forferdelige drapene på våre barn? Det synes jeg ikke.

Det var bare en ting som viste meg at mye glede og velferd av og til fører til en sjelsufølsomhet, og mennesker mister innlevelsesevnene sine.

Like før Utøya skjedde et fryktelig jordskjelv i Japan som skapte store ødeleggelser og radioaktiv forurensning på grunn av en kjempestor ulykke ved ett kjernekraftverk. Mennesker fra hele verden støttet landet og uttrykte sine kondolanser til det japanske folk.

Tragedien var også et hovedtema på det norske populære underholdningsprogrammet "Nytt på Nytt". Jeg husker at deltakerne hadde spøkt mye om jordskjelvet og strålingen. På den tredje dagen etter tragedien! Det var helt utenkelig, og jeg ble sjokkert. Siden den tiden har jeg aldri sett på "Nytt på Nytt" igjen.

Den franske forfatteren Francois de La Rochefoucauld sa: Medfølelse er en evne til å se på andres elendighet som om det er vår egen, og det er også en forutanelse om en katastrofe som en dag kan komme til oss.

Det er så synd at Anders Breivik ble den som minnet oss om dette.

Nino Gvazava


8. Om massmedier

Massmedier tar en stor plass i mitt liv. Jeg har lyst til å følge med på det som skjer. Jeg bruker internett mest for å få nye opplysninger. For meg er det veldig bekvemt å lese aviser på nettet når som helst, spesielt ukrainske aviser som jeg ikke kan kjøpe i kiosken her i Norge.

Det er vanlig at man kan kommentere og diskutere nyheter på den samme nettsiden hvor nyhetene er elle på et forum. Jeg kan skrive min egen mening og lese om hva andre tenker på. Dessuten bruker jeg nettet til å se forskjellige ukrainske programmer, for eksempel politiske eller kulturelle programmer.

For å forbedre min norsk, ser jeg nyheter på tv på NRK om kvelden. Jeg forstår ikke så mye, men det er likevel god trening for meg. Den største nyheten er om Osama Bin Laden som ble drept av amerikanske spesialsoldater i Pakistan. Nyheten lager flere spørsmål enn svar: Hvorfor ble han begravd så fort? Hvem kan bevise at han ble funnet og drept? Er det tryggere i verden uten Bin Laden? Er det en tilfeldighet at Osama ble drept like før president-valget i USA, og hva skal skje videre?

Jeg tror at politikerene vanligvis har sin egen agenda, og vanlige folk blir ofre for politikernes spill.

Olena Nikolenko


9. Stedet som jeg savner

Det er et sted i Georgia som fremdeles er veldig spesielt for meg - ei lita bygd der mine besteforeldre bodde. I helgene og på ferier reiste jeg til dem sammen med broren min. Jeg likte å være der fordi de skjemte oss bort og tillot oss å gjøre mange ting som var forbudt hjemme. Det var spennende å føle seg helt fri, men selvfolgelig var ikke dette den eneste årsaken til hvorfor jeg gledet meg til å dra dit hver gang.

Besteforeldrene mine var unike personer. De var veldig flinke selv om de ikke fikk noen spesiell utdanning og bare jobbet med jordbruk. Særlig gjelder dette mormora mi. Jeg husker naboene ofte kom til henne for å spørre om noe, og hun hadde alltid svar og hjalp dem med å klare seg i de forskjellige situasjonene.

Besteforeldrene var gjestfri, og mennesker var glad for å komme til dem på besøk. Vanligvis var det gjester som kom uventet. Men mormora mi klarte veldig godt å skape et stort selskap nesten øyeblikkelig med god mat og drikke. Vi spiste, snakket sammen og fortalte mange morsomme historier.

Om kvelden kom ofte naboene for å prate eller spille kort eller nardi. Jeg kjente alle i området. Familiene var fulle av mennesker fordi to eller tre generasjoner bodde sammen, og de laget alltid så mye bråk. Av og til gråt barna, noen ganger kranglet foreldrene deres, og alle rundt kunne høre på, og alle kunne få vite hva det var som skjedde. De var ganske nysgjerrige, men likevel var det ikke noe galt fordi det var så naturlig, som om de bodde i en stor familie.

I dag er alt annerledes. De gamle, som jeg husker fremdeles, er allerede døde, mange av de yngre har flyttet til byene eller til andre land, og mange hus er helt tomme. Det er så sorgfull å se på dette, og jeg savner den hyggelige barndommen min med mye bråk rundt, med gråt og moro, sammen med menneskene jeg var glad i.

Jeg håper at alt kan skje igien, og de nye generasjonene vil komme tilbake slik som onkelen min, hans tre barn og mange av vennene deres. Og livet kan igjen bli slik det var før da jeg var ung.

Nino Gvazava


10. Leiligheten min

Jeg og mannen min bor i en leilighet. Leiligheten er circa 50 kvadratmeter. Vi har to rom og bad.

Stua mi er stor og hygellig. Vi har mange ting i stua. Vi har en stor sofa. Vi sitter der og ser på TV og leser bøker. Vi har et lite bord foran sofaen. Avisen og bøkene ligger på bordet. Vi har ei lampe ved siden av sofaen. Vi har tre blomster som står på gulvet. De er store og pene. Vi har TV som står på ei hvit hylle. Det er mange fine lysestaker som står på bordet og på hylla i stua. Vi har to veldig store vinduer. Vi bor på Byåsen. Derfor har vi en fin utsikt fra vinduene. Vi kan se mange pene ting slik som sjøer, fjell og sentrum av Trondheim.

Vi har et lite kjøken som er i stua også. Et kjøkkenskap, en komfyr, et skap til kjøkkentoy og ett bord som står på kjøkkenet.

Vi har et lite soverom med ei seng, en garderobe og en kommode. Et teppe ligger på gulvet.

Vi har bad med en dusj, en vask, et WC og en stor vaskemaskin. Vi har også et speil på en vegg. Vi har en stor terrasse utenfor. Et bord, en benk og to lenestoler står på terrassen. Det er godt å sitte der om sommeren og se på utsikten og å drikke kakao.

Kira Turkova



11. Min familie

Min familie er vel en typisk familie i mitt land. Foreldrene mine giftet seg og fikk to barn – en gutt og ei datter (det er meg) da de var ganske unge. Nå er de begge 72 år gammel og heldigvis er fremdeles i god form. Broren min er bare ett og ett halvt år eldre, og vi hadde alltid et veldig nær forhold på grunn av det. Men av og til forsøkte han å vise en slags «storebrors syndrom» og prøvde å manipulere meg, men mora vår stoppet det øyeblikkelig. Så vi vokste opp i et svært demokratisk miljø.

Foreldrene våre var på jobb veldig mye. Pappa arbeidet som journalist i en lokal avis, og mamma var en ingeniør på en kjemisk fabrikk. Det var ingen, som kunne passe på oss om dagen, og vi gikk i barnehage. Men jeg var alltid et ”hjembarn” og følte meg ensom og svært ulykkelig der. Jeg følte meg ikke trygg uten mora mi og gråt noen ganger.

I helgene reiste vi til besteforeldrene på morssiden, som bodde i nærheten av oss i en lita bygd. Jeg likte å være der veldig godt fordi de skjemte oss bort, og tillot oss å gjøre nesten alt - for eksempel leke sammen med de andre barna hele dagen. Og ingen varm melk og risgråt om morgenen! Kanskje det var viktigst.

Forresten, to eller tre generasjoner bor ofte sammen i Georgia. Hvis noen har flere barn, er ett av dem normalt hos foreldrene, og de skal ikke leve alene når de blir gamle. Barna passer også på dem hvis de er syk og trenger hjelp. Jeg synes det er en god tradisjon fordi på et aldershjem, selv om det er noe fantastisk, føler ingen seg mer trygg og komfortabelt enn hjemme. Selv å dø, som de sier, er ikke så skremmende når det er barn og barnebarn rundt.

Nino Gvazava



12. Min første jul i Norge

I fjor feiret jeg jul den 24.desember. Det var min første jul i Norge. Det var uvanlig for meg fordi jul i Ukraina er den 7. januar (ortodoks kalender). Før julaften dro jeg i mange butikker for å kjøpe gaver. Overalt var det mange mennesker som også så etter gaver.

Foreldrene til mannen min inviterte oss til grøt den 23.desember, lille julaften. Jeg prøvde grøten i to varianter. Først spiste jeg den med smør, kanel og sukker. Etterpå spiste jeg den med syltetøy. Noen fikk i tallerkenen en mandel i grøten. Vi visste ikke i hvilken tallerken det var. Det var interessant. Den som font mandelen i grøten fikk en premie. Jeg var heldig, og jeg fikk en marsipangris.

På julekvelden ble forskjellige slags tradisjonell julemat servert. Jeg drakk gløgg og spiste juleribbe, kjøttkaker og julepølser. Etterpå satt vi ved juletreet og begynte å dele ut gavene. Det var også uvanlig for meg fordi i Ukraina får mennesker gaver på nyttårsaften. Det var veldig morsomt å hente gavene og pakke dem ut. Etterpå spiste vi dessert. Det var is med frukt i rom. Maten smakte deilig. Også pratet vi og lo mye.

Neste dag besøkte vi våre venner. De er nordmenn, og jeg prøvde å snakke norsk med dem. Det var vanskelig for meg fordi jeg glemte mange ord, og jeg kan ikke så mange ord ennå. Der spiste jeg pinnekjøtt og kålrabistappe, og jeg drakk øl og akevitt. Jeg hadde en veldig fin tid.

Olena Nikolenko


Другое



Вернуться к списку вопросов на странице норвкурс